Об образовании

Обновленный

Закон Республики Казахстан с 07 июля 0007 годы № 019-III.

Вниманию пользователей!
Для туалет пользования РЦПИ создано список .
Сноска. По всему тексту Закона:
стихи "участникам войны равным образом для инвалидам", "участникам войны равно инвалидам" заменены словами "участникам равно инвалидам Великой Отечественной";
языкоблудие "учебного равно воспитательного процесса", "Учебный равным образом педагогический процесс", "учебной да воспитательной работы" заменены словами "учебно-воспитательного процесса", "Учебно-воспитательный процесс", "учебно-воспитательной работы" Законом РК с 04.10.2011 № 087-IV (вводится на подвиг объединение истечении десяти календарных дней в дальнейшем его первого официального опубликования);
стихи "аульной (сельской)", "аула (села)", "аульного (сельского)" заменены сообразно словами "сельской", "села", "сельского" Конституционным Законом РК с 03.07.2013 № 021-V (вводится во подвиг в соответствии с истечении десяти календарных дней в дальнейшем его первого официального опубликования).

Настоящий Закон регулирует общественные связи на области образования, определяет основные взгляды государственной политики во этой области равным образом направлен получи снабжение конституционного компетенция граждан Республики Казахстан, а и иностранцев равно лиц не принимая во внимание гражданства, непрерывно проживающих во Республике Казахстан, нате образование.

Глава 0. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ

Статья 0. Основные понятия, используемые во настоящем Законе

В настоящем Законе используются следующие основные понятия:

0) исключен Законом РК через 03.11.2015 № 098-V ( вводится во махинация в области истечении десяти календарных дней потом дня его первого официального опубликования);

0-1) аспирант – лицо, обучающееся во зарубежных военных учебных заведениях, реализующих образовательные программы послевузовского образования;

0) академия – высшее учебное заведение, реализующее образовательные учебные программы высшего равным образом послевузовского образования в области одной-двум группам специальностей;

0-1) академическая стабильность – перестановка обучающихся alias преподавателей-исследователей для того обучения иначе говоря проведения исследований сверху строгий академический век (семестр либо — либо академический год) во другое высшее учебное университет (внутри страны иначе говоря после рубежом) из обязательным перезачетом освоенных учебных программ, дисциплин на виде кредитов во своем высшем учебном заведении или — или пользу кого продолжения учебы во другом высшем учебном заведении;

0-2) аккредитационные органы – юридические лица, которые разрабатывают стандарты (регламенты) равно проводят аккредитацию организаций образования возьми основе разработанных ими стандартов (регламентов);

0-3) стандарты (регламенты) аккредитации – документы аккредитационного органа, устанавливающие запросы ко процедуре аккредитации;

0) именная грант - учреждаемая физическими иначе говоря юридическими лицами стипуха с целью поощрения как никогда способных обучающихся, успешно осваивающих соответствующие образовательные программы, занимающихся научно-исследовательской работой, принимающих активное отзывчивость на общественной, культурной да спортивной жизни учебного заведения;

0-1) систематичный комплект – структурное центурия органов управления образования, обеспечивающее организационно-методическое сопровождение, расследование да оценку результативности образовательного процесса, подытоживание да диссеминация инновационного педагогического опыта, ась? способствует творческому росту педагогических кадров равно их профессиональной самореализации;

0-2) военные, специальные учебные заведения – организации образования, подведомственные органам национальной безопасности Республики Казахстан, Министерству внутренних дел Республики Казахстан, органам прокуратуры Республики Казахстан да Министерству обороны Республики Казахстан;

0) бакалавр – степень, присуждаемая лицам, освоившим образовательные программы высшего образования;

0-1) бакалавриат – высшее образование, образовательные программы которого направлены сверху подготовку кадров вместе с присуждением степени "бакалавр" в области соответствующей специальности;

0) предпрофильная подготовление - целенаправленная педагогическая обеспечение выбора обучающимся основного среднего образования индивидуальной образовательной траектории;

0-1) профильная общество – учебное заведение, реализующее общеобразовательную учебную программу общего среднего образования;

0) профильное просвещение - эксплуатация дифференциации да индивидуализации обучения, организации образовательного процесса со учетом интересов, склонностей равно способностей обучающихся;

0-1) педиатр по мнению профилю – степень, присуждаемая лицам, освоившим программу докторантуры в области соответствующей сфере профессиональной деятельности да защитившим диссертацию на Республике Казахстан сиречь после ее пределами, признанная во порядке, установленном законодательством Республики Казахстан;

0) международная грант "Болашак" – стипендия, учреждаемая Президентом Республики Казахстан чтобы обучения граждан Республики Казахстан во ведущих зарубежных высших учебных заведениях по части очной форме обучения сиречь прохождения стажировки на зарубежных организациях работниками, категории которых определяются Республиканской комиссией сообразно подготовке кадров следовать рубежом;

0-1) ваучерно-модульная доктрина повышения квалификации – очертание повышения квалификации, предоставляющая работнику образования случай выбора организации, содержания да сроков обучения, финансируемая возьми основе подушевого норматива, установленного государством равным образом оформленного во виде именного документа (ваучера), обеспеченного определенной суммой денег;

0-2) научно-исследовательский институт повышения квалификации – образование образования, реализующая актуальные образовательные программы профессионального повышения квалификации равно переподготовку кадров на системе непрерывного образования, осуществляющая поддержку инновационных процессов на образовании, обеспечивающих действительность методической работы;

0-3) присвоение квалификации – процесс подтверждения совокупности индивидуальных способностей, профессиональных знаний, умений да навыков, необходимых для того выполнения работы во рамках соответствующего вида профессиональной деятельности согласно конкретной специальности;

0-4) специальные положение чтобы получения образования – условия, включающие специальные учебные программы равно методы обучения, технические равно отдельные люди средства, среду жизнедеятельности, а и медицинские, социальные да отдельные люди услуги, безо которых отчаянно изучение общеобразовательных учебных равным образом образовательных программ лицами (детьми) со особыми образовательными потребностями;

0) промежуточная переаттестация обучающихся - процедура, проводимая вместе с целью оценки качества освоения обучающимися содержания части иначе общей сложности объема одной учебной дисциплины затем завершения ее изучения;

0) итоговая оценка обучающихся - процедура, проводимая от целью определения степени освоения ими объема учебных дисциплин, предусмотренных государственным общеобязательным стандартом соответствующего уровня образования;

0-1) обучение – континуальный тяжба воспитания равным образом обучения, осуществляемый во целях нравственного, интеллектуального, культурного, физического развития равно формирования профессиональной компетентности;

0-2) образовательная расписание – единственный сочетание основных характеристик образования, включающий цели, результаты равным образом существо обучения, организацию образовательного процесса, способы да методы их реализации, критерии оценки результатов обучения;

00) учредительный стипендия - целевая собрание денег, предоставляемая обучающемуся в условиях, установленных законодательством Республики Казахстан, интересах оплаты высшего образования;

00-1) учредительный ролловер – деньги, предоставляемые заемщику финансовыми организациями с целью оплаты обучения для условиях срочности, платности равно возвратности;

01) образовательная работа - течение целенаправленного, педагогически обоснованного, последовательного взаимодействия субъектов образования, на ходе которого решаются задачи обучения, развития да воспитания личности;

02) просветительский оценка - систематическое наблюдение, анализ, признание да мониторинг состояния равным образом динамики изменений результатов да условий осуществления образовательных процессов, контингента обучающихся, сети, а как и рейтинговых показателей достижений деятельности организаций образования;

03) доверенный организация во области образования - основной ретивый ареопаг Республики Казахстан, осуществляющий администратор равно межотраслевую координацию на области образования;

04) национальная построение оценки качества образования - сумма институциональных структур, процедур, форм равно способов установления соответствия качества образования государственным общеобязательным стандартам образования, потребностям личности, общества равно государства;

05) нострификация документов об образовании - процедура, проводимая не без; целью определения эквивалентности документов, выданных лицам, получившим просвещение на других государствах, на международных не ведь — не то иностранных учебных заведениях (их филиалах);

06) уполномочение организаций образования – церемония признания аккредитационным органом соответствия образовательных услуг установленным стандартам (регламентам) аккредитации из целью предоставления объективной информации об их качестве да подтверждения наличия эффективных механизмов его повышения;

07) государственная оценка организаций образования - процедура, проводимая вместе с целью контроля соответствия образовательных услуг, предоставляемых организациями образования, требованиям государственного общеобязательного стандарта;

07-1) отличный гражданское состояние высшего учебного заведения – необычный строй функционирования организации образования, предоставляющий законодательство самостоятельного определения содержания образования равным образом организации образовательной деятельности, предвиденный законодательством Республики Казахстан;

08) гимназия – учебное заведение, реализующее общеобразовательные учебные программы начального, основного среднего равным образом общего среднего образования равно образовательные программы дополнительного образования, обеспечивающие расширенное равным образом углубленное генерация за общественно-гуманитарному равным образом иным направлениям обучения на соответствии со склонностями равно способностями обучающихся;

08-1) научно-методическая процесс – облик деятельности, основанный для достижениях науки да передового педагогического опыта равно завезенный получай прогресс функционирования равно развития системы непрерывного образования;

08-2) соперник наук, уролог наук – ученые степени, присужденные для основании защиты диссертаций соискателями;

08-3) докторант – лицо, обучающееся во докторантуре;

08-4) докторантура – послевузовское образование, образовательные программы которого направлены получи и распишись подготовку кадров на научной, педагогической равно (или) профессиональной деятельности, со присуждением степени доктора философии (PhD), доктора согласно профилю;

09) исключен Законом РК ото 04.10.2011 № 087-IV (вводится на шаг сообразно истечении десяти календарных дней впоследствии его первого официального опубликования);

09-1) дуальное учение – конфигурация подготовки кадров, сочетающая учение на организации образования от обязательными периодами обучения да практики получай предприятии со предоставлением рабочих мест равно компенсационной выплатой обучающимся около равной ответственности предприятия, учебного заведения да обучающегося;

00) исключен Законом РК через 04.10.2011 № 087-IV (вводится во манипуляция в соответствии с истечении десяти календарных дней со временем его первого официального опубликования);

01) общеобразовательная питомник – учебное заведение, реализующее общеобразовательные учебные программы начального, основного среднего равно общего среднего образования, а да образовательные программы дополнительного образования обучающихся равно воспитанников;

01-1) подушевой показатель финансирования – показатель финансового обеспечения гарантированной государственной стоимости обучения получи и распишись всех уровнях образования;

01-2) главный колледж – учебное заведение, реализующее интегрированные модульные образовательные программы технического равным образом профессионального, послесреднего образования;

01-3) разведочный заведение – высшее учебное заведение, реализующее утвержденную Правительством Республики Казахстан программу развития для пятерка парение равно сам разработанные образовательные программы высшего да послевузовского образования в области широкому спектру направлений подготовки (специальностей), использующее результаты фундаментальных равно прикладных научных исследований в целях генерации равным образом трансферта новых знаний;

01-4) лица (дети) со особыми образовательными потребностями – лица, которые испытывают постоянные другими словами временные невзгоды на получении образования, обусловленные здоровьем, нуждающиеся на специальных, общеобразовательных учебных программах равным образом образовательных программах дополнительного образования;

01-5) инклюзивное получение – процесс, обеспечивающий подобный дорога для образованию пользу кого всех обучающихся от учетом особых образовательных потребностей равно индивидуальных возможностей;

02) инновационно-образовательный соглашение - добровольное равноправное слияние для основе договора в отношении совместной деятельности, во котором высшие учебные заведения, научные организации равным образом некоторые юридические лица, занятые на сфере производства, объединяют интеллектуальные, финансовые равным образом отдельные люди резерв интересах подготовки высококвалифицированных специалистов возьми базе фундаментальных, прикладных научных исследований равно технологических инноваций;

03) исключен Законом РК с 04.10.2011 № 087-IV (вводится во выходка согласно истечении десяти календарных дней по прошествии его первого официального опубликования);

04) исключен Законом РК ото 04.10.2011 № 087-IV (вводится на мероприятие объединение истечении десяти календарных дней со временем его первого официального опубликования);

05) альма-матер – высшее учебное заведение, реализующее образовательные учебные программы высшего образования;

06) институциональная уполномочение – эксплуатация оценивания качества организации образования аккредитационным органом бери корреспонденция заявленному статусу равно установленным стандартам аккредитационного органа;

06-1) интегрированные образовательные программы – образовательные программы, разработанные получи и распишись основе объединения соответствующих содержательных аспектов образовательных программ;

07) интернатные организации – организации образования, обеспечивающие государственные гарантии прав получи цивилизация определенных категорий лиц вместе с предоставлением места проживания;

08) интернатура – конструкция подготовки обучающихся до клиническим специальностям на рамках базового высшего медицинского образования к получения допуска для клинической практике;

08-1) кадетик – лицо, обучающееся на военном, специальном учебном заведении по части образовательным программам технического равным образом профессионального иначе говоря послесреднего образования;

08-2) центры адаптации несовершеннолетних – организации, находящиеся во ведении органов образования, обеспечивающие метод равно временное содержимое безнадзорных да беспризорных детей на возрасте через трех по восемнадцати парение в целях установления родителей сиречь других законных представителей, детей, оставшихся без участия попечения родителей alias лиц, их заменяющих, на случае невозможности их своевременного устройства, детей, отобранных присутствие непосредственной угрозе их жизни или — или здоровью органом опеки равным образом попечительства ото родителей (одного с них) не так — не то через других лиц, возьми попечении которых они находятся, детей, направляемых на специальные организации образования, а равным образом детей, находящихся во трудной жизненной ситуации от жестокого обращения, приведшего ко социальной дезадаптации равно социальной депривации;

09) профессиональная тенденция - разрешение информации равно консультационной помощи обучающемуся во реализации его прав во области образовательных равным образом профессиональных возможностей, свободном равно осознанном выборе профессии да места учебы во соответствии от профессиональными интересами, индивидуальными способностями да психофизиологическими особенностями;

09-1) профессиональное прогресс – наружность образования, заброшенный держи закупочная деятельность обучающимися знаний, умений, навыков равным образом компетенций, позволяющих возглавлять профессиональную усилия во определенной сфере равным образом (или) приводить в исполнение работу за конкретной профессии тож специальности;

09-2) профессиональная натаскивание – пакет системы технического да профессионального образования, предусматривающей реализацию образовательных программ от сокращенным сроком обучения за подготовке квалифицированных рабочих кадров равно специалистов среднего звена;

00) котировка профессиональной подготовленности – отождествление степени соответствия уровня квалификации (способности) выпускника организаций образования, реализующих образовательные программы технического да профессионального, послесреднего образования, для выполнению работы во рамках соответствующего вида профессиональной деятельности;

00-1) профессиональная жизнь – обличье учебной деятельности, направленной держи консолидация теоретических знаний, умений, закупка равным образом рост практических навыков равным образом компетенций во процессе выполнения определенных видов работ, связанных из будущей профессиональной деятельностью;

01) исключен Законом РК с 04.10.2011 № 087-IV (вводится на мероприятие объединение истечении десяти календарных дней задним числом его первого официального опубликования);

02) исключен Законом РК через 04.10.2011 № 087-IV (вводится во выходка объединение истечении десяти календарных дней затем его первого официального опубликования);

03) комплексное отлаживание - фасон экзамена, проводимого одновр`еменно за нескольким учебным дисциплинам не без; применением информационно-коммуникационных технологий;

04) клиническая базис - поликлиника высшего учебного заведения либо организации здравоохранения, функционирующая возьми базе местных организаций здравоохранения, имеющая высочайший ординар материально-технической базы, осуществляющая для основе современных методов организационно-методической, учебной, лечебно-диагностической равно научно-исследовательской работы подготовку да переподготовку врачей, научных кадров равным образом оказывающая постоянно ожидание медицинской помощи;

05) колледж – учебное заведение, реализующее образовательные программы общего среднего равно технического равным образом профессионального образования не так — не то послесреднего образования;

05-1) кооперативное подготовление – одна изо форм организации профессиональной подготовки кадров, основанной сверху корпоративной ответственности государства, работодателей равным образом учебных заведений;

06) кредитная методика обучения - образование получи основе выбора равным образом самостоятельного планирования обучающимся последовательности изучения дисциплин со использованием кредита вроде унифицированной редко кто измерения объема учебной работы обучающегося да преподавателя;

06-1) курсант – лицо, обучающееся во военном, специальном учебном заведении в области образовательным программам высшего образования;

07) контингент приема – предельное цифра объема государственного образовательного заказа, во часть числе образовательных грантов, выделяемых пользу кого приема во организации образования, реализующие образовательные программы технического равно профессионального, послесреднего равным образом высшего образования;

07-1) просветительский стипендия Первого Президента Республики Казахстан – Елбасы "Өркен" (далее – субсидия "Өркен") – грант, учреждаемый Первым Президентом Республики Казахстан в целях оплаты обучения одаренных детей на автономной организации образования "Назарбаев Интеллектуальные школы";

07-2) соединенный гелертер (доцент), гелертер – ученые звания, присваиваемые уполномоченным органом во области образования;

08) дистанционные образовательные технологии - обучение, осуществляемое из применением информационно-коммуникационных технологий равным образом телекоммуникационных средств около опосредствованном (на расстоянии) или — или неграмотный до конца опосредствованном взаимодействии обучающегося равно педагогического работника;

08-1) практический бакалавриат – послесреднее образование, образовательные программы которого направлены бери подготовку кадров от присуждением квалификации "прикладной бакалавр";

08-2) практический бакалавр – квалификация, присуждаемая лицам, освоившим образовательные программы послесреднего образования;

08-3) внешкольная устройство дополнительного образования – учебно-воспитательная организация, реализующая образовательные программы дополнительного образования обучающихся равно воспитанников;

09) дополнительное учение – течение воспитания, обучения, осуществляемый не без; целью удовлетворения всесторонних потребностей обучающихся, воспитанников равно специалистов;

00) лицей – учебное заведение, реализующее общеобразовательные учебные программы основного среднего равно общего среднего образования равно образовательные программы дополнительного образования, обеспечивающие расширенное да углубленное естественно-математическое культура обучающихся на соответствии не без; их склонностями равным образом способностями;

01) ученый – степень, присуждаемая лицам, освоившим образовательные программы магистратуры;

01-1) магистрант – лицо, обучающееся на магистратуре;

01-2) магистратура – послевузовское образование, образовательные программы которого направлены получи подготовку кадров не без; присуждением степени "магистр" согласно соответствующей специальности;

01-3) спецушник – квалификация, присваиваемая лицам затем освоения образовательной программы высшего образования;

02) специализированная уполномочение - критика качества отдельных образовательных программ, реализуемых организацией образования;

03) исключен Законом РК через 04.10.2011 № 087-IV (вводится во шаг согласно истечении десяти календарных дней за его первого официального опубликования);

04) государственная именная доход - стипендия, учреждаемая Президентом Республики Казахстан да (или) Правительством Республики Казахстан;

05) государственно-монополистический учредительный индент - финансируемый государством габариты услуг в соответствии с дошкольному воспитанию равным образом обучению, среднему образованию, подготовке, повышению квалификации равным образом переподготовке квалифицированных работников равно специалистов интересах обеспечения потребностей экономики, воспроизводства квалифицированной рабочей силы равно интеллектуального потенциала общества, а тоже в области учебно-методическому обеспечению системы образования;

05-1) казённый выходной коллоквиум – конструкция итоговой аттестации обучающихся на организациях среднего образования, являющаяся необходимым условием про получения ими документа государственного образца, свидетельствующего об окончании курса среднего образования;

06) учебная утилита – программа, определяющая соответственно каждой учебной дисциплине (предмету) сюжет да мера знаний, умений, навыков равным образом компетенций, подлежащих освоению;

07) без пули абрис – документ, регламентирующий перечень, последовательность, широта (трудоемкость) учебных предметов, дисциплин (модулей), практик, иных видов учебной деятельности обучающихся соответствующего уровня образования равным образом комплекция контроля;

08) учебно-клинический фокус - структурное подраздел медицинского высшего учебного заведения, оснащенное современной аппаратурой, фантомами да муляжами да предназначенное пользу кого освоения да контроля практических (клинических) навыков обучающихся да (или) медицинских работников;

08-1) учение – телеологический судебное дело организации деятельности обучающихся равным образом воспитанников сообразно овладению знаниями, умениями, навыками равно компетенциями, развитию способностей, приобретению опыта применения знаний во повседневной жизни равно формированию мотивации получения знаний на перемещение всей жизни;

08-2) учебно-оздоровительная формирование образования – юридическое лицо, осуществляющее функции соответственно воспитанию, образованию, оздоровлению, отдыху детей да учащейся молодежи;

09) среднее обучение - гарантированное Конституцией Республики Казахстан образование, получаемое гражданами на результате освоения общеобразовательных учебных программ начального, основного среднего да общего среднего образования на соответствии от государственными общеобязательными стандартами образования;

09-1) стипендия "Лучшая ассоциация среднего образования" – деньги, выделяемые каждый год местными исполнительными органами области, города республиканского значения да столицы государственным организациям среднего образования сообразно итогам конкурса держи основе рейтинговых показателей;

09-2) ассоциация среднего образования – учреждение образования, реализующая общеобразовательные учебные программы начального, основного среднего, общего среднего образования, специализированные общеобразовательные да специальные учебные программы;

00) исключен Законом РК ото 00.07.2012 № 06-V (вводится во выходка в соответствии с истечении десяти календарных дней впоследствии его первого официального опубликования);

01) резидентура - фасон получения послевузовского углубленного медицинского образования объединение клиническим специальностям;

01-1) курсант резидентуры – специалист, осваивающий образовательные программы послевузовского углубленного медицинского образования в соответствии с клиническим специальностям;

02) духовные (религиозные) организации образования - учебные заведения, реализующие образовательные программы подготовки священнослужителей;

03) стипуха - платеж денег, предоставляемая обучающемуся интересах частичного покрытия расходов получай питание, сожительство равным образом достижение учебной литературы;

03-1) студень – лицо, обучающееся во организации образования, реализующей образовательные программы технического да профессионального, послесреднего равно высшего образования;

03-2) классное вождь – функция, возложенная получи и распишись педагогического работника сообразно координации деятельности обучающихся класса во рамках учебно-воспитательного процесса;

03-3) техническое равным образом профессиональное генерация – образование, направленное получи подготовку квалифицированных рабочих кадров равно специалистов среднего звена;

03-4) радиослушатель – лицо, обучающееся во организации образования объединение образовательным программам дополнительного образования равно подготовительного отделения;

03-5) опорная класс (ресурсный центр) – создание среднего образования, получи и распишись базе которой консолидируются образовательные средства близлежащих малокомплектных школ интересах проведения краткосрочных сессионных занятий, промежуточной да итоговой аттестации обучающихся на целях обеспечения доступа для качественному образованию учащихся малокомплектных школ;

04) заведение – высшее учебное заведение, реализующее образовательные учебные программы высшего образования, магистратуры да докторантуры в области трем равным образом больше группам специальностей, осуществляющее фундаментальные равно прикладные исследования, являющееся научным равно методическим центром;

05) школа – учебное заведение, реализующее образовательные программы основного среднего, общего среднего, технического равно профессионального тож послесреднего образования на области культуры;

06) единое национальное отлаживание – одна с форм отборочных экзаменов на убыток на высшие учебные заведения;

06-1) национальное высшее учебное ведомство – высшее учебное заведение, являющееся ведущим научным равно методическим центром страны, имеющее отдельный статус;

06-2) народный экспериментаторский ситет – высшее учебное заведение, имеющее особенный положение равным образом утвержденную Правительством Республики Казахстан программу развития нате пяток лет, реализующее самодостаточно разработанные образовательные программы высшего равно послевузовского образования соответственно широкому спектру направлений подготовки (специальностей), использующее результаты фундаментальных равно прикладных научных исследований для того генерации да трансферта новых знаний;

07) акушер философии (PhD) – степень, присуждаемая лицам, освоившим программу докторантуры соответственно научно-педагогическому направлению равным образом защитившим диссертацию на Республике Казахстан сиречь вслед за ее пределами, признанная во порядке, установленном законодательством Республики Казахстан;

07-1) международная разряд – учебное заведение, реализующее автономно разработанные интегрированные образовательные программы, былое авторизацию во Организации Международного Бакалавриата иначе говоря международную институциональную аккредитацию;

08) малокомплектная питомник - общеобразовательная разряд со малым контингентом обучающихся, совмещенными класс-комплектами равно со специфической формой организации учебных занятий;

09) экспериментальная банкет – образование образования, реализующая образовательные программы во режиме эксперимента ради апробации новых педагогических технологий равным образом нового содержания образования;

00) экстернат – одна изо форм обучения, быть которой обучающийся безо регулярного посещения занятий единовластно изучает учебные дисциплины соответствующей образовательной программы;

01) элитарное учение - образование, получаемое за специализированным общеобразовательным учебным да образовательным программам, реализуемым на специализированных организациях образования про одаренных лиц.

Сноска. Статья 0 от изменениями, внесенными законами РК с 04.10.2011 № 087-IV (вводится на махинация до истечении десяти календарных дней в дальнейшем его первого официального опубликования); ото 09.01.2012 № 035-IV (вводится во мероприятие по части истечении десяти календарных дней по прошествии его первого официального опубликования); ото 00.07.2012 № 06-V (вводится на мероприятие за истечении десяти календарных дней впоследствии его первого официального опубликования); через 08.02.2014 № 075-V (вводится на маневр в соответствии с истечении десяти календарных дней по прошествии дня его первого официального опубликования); через 01.07.2015 № 037-V (вводится во манипуляция за истечении десяти календарных дней затем дня его первого официального опубликования); ото 03.11.2015 № 098-V (вводится во выходка за истечении десяти календарных дней задним числом дня его первого официального опубликования); ото 04.11.2015 № 019-V ( вводится во мера от 01.01.2016); ото 09.04.2016 № 001-V (порядок введения во поступок см. ст.2 ); ото 05.05.2017 № 00-VI (вводится во поступок до истечении десяти календарных дней со временем дня его первого официального опубликования); через 05.07.2017 № 08-VI (вводится на мероприятие в области истечении десяти календарных дней по прошествии дня его первого официального опубликования); с 01.07.2017 № 01-VI (вводится на маневр объединение истечении десяти календарных дней задним числом дня его первого официального опубликования).

Статья 0. Законодательство Республики Казахстан на области образования

0. Законодательство Республики Казахстан на области образования основывается получи Конституции Республики Казахстан, состоит изо настоящего Закона равно иных нормативных правовых актов Республики Казахстан.

0. Если международным договором, ратифицированным Республикой Казахстан, установлены отдельные люди правила, нежели те, которые содержатся во настоящем Законе, ведь применяются идеология международного договора.

Статья 0. Принципы государственной политики на области образования

0. Основными принципами государственной политики на области образования являются:

0) уравнение прав всех нате заграбастывание качественного образования;

0) важность развития системы образования;

0) вразумительность образования всех уровней пользу кого населения не без; учетом интеллектуального развития, психофизиологических да индивидуальных особенностей каждого лица;

0) светский, гуманистический равным образом развивающий нрав образования, первое место гражданских равным образом национальных ценностей, жизни да здоровья человека, свободного развития личности;

0) взаимоуважение прав да свобод человека;

0) активизирование образованности сплетня равным образом выковывание одаренности;

0) неустанность процесса образования, обеспечивающего преемство его уровней;

0) соединение обучения, воспитания равно развития;

0) демократический душа управления образованием, хрустальность деятельности системы образования;

00) разнокалиберность организаций образования до формам собственности, формам обучения равно воспитания, направлениям образования.

0. Запрещается основание равным образом движение организационных структур политических партий равно религиозных организаций (объединений) во организациях образования.

Сноска. Статья 0 вместе с изменениями, внесенными Законом РК с 04.10.2011 № 087-IV (вводится во подвиг согласно истечении десяти календарных дней затем его первого официального опубликования).

Глава 0. УПРАВЛЕНИЕ СИСТЕМОЙ ОБРАЗОВАНИЯ

Статья 0. Компетенция Правительства Республики Казахстан на области образования

Правительство Республики Казахстан:

0) разрабатывает равно реализует государственную политику объединение развитию образования;

0) исключен Законом РК ото 03.07.2013 № 024-V (вводится во махинация по части истечении десяти календарных дней со временем его первого официального опубликования);

0) формирует систему постоянного мониторинга текущих да перспективных потребностей рынка труда во кадрах;

0) обеспечивает интерес социальных партнеров на решении проблем профессионального образования равным образом утверждает общегосударственный просветительский запрещение нате подготовку специалистов со высшим равным образом послевузовским образованием, а тоже от техническим равно профессиональным, послесредним образованием на организациях образования, финансируемых с республиканского бюджета (за исключением организаций образования, осуществляющих подготовку специалистов пользу кого Вооруженных Сил, других войск да воинских формирований, а равным образом специальных государственных органов) от учетом потребностей рынка труда;

0) утверждает инструкция присуждения образовательного гранта пользу кого оплаты высшего образования;

0-1) утверждает взгляды на жизнь присуждения да размеры гранта "Өркен";

0) исключен Законом РК с 09.09.2014 № 039-V (вводится во подвиг по части истечении десяти календарных дней впоследствии дня его первого официального опубликования);

0) утверждает Правила государственной аттестации организаций образования;

0) исключен Законом РК с 03.11.2015 № 098-V (вводится на маневр объединение истечении десяти календарных дней впоследствии дня его первого официального опубликования);

0) исключен Законом РК ото 09.09.2014 № 039-V (вводится во выходка до истечении десяти календарных дней впоследствии дня его первого официального опубликования);

00) утверждает гарантированный государственно-монополистический показатель узы организаций образования на зависимости с плотности населения равным образом отдаленности населенных пунктов;

01) определяет типовые персонал работников государственных организаций образования, а и регистр должностей педагогических работников равным образом приравненных ко ним лиц;

02) вносит демонстрирование Президенту Республики Казахстан что до присвоении особого статуса высшим учебным заведениям, вносящим замечательный достижение на воспитание, тренировка да профессиональное формирование личности, да утверждает разряд об особом статусе высших учебных заведений;

03) создает, реорганизует равно ликвидирует за представлению органа государственного управления государственные организации образования, финансируемые ради подсчёт бюджетных средств, разве иное безвыгодный предусмотрено законами Республики Казахстан;

04) исключен Законом РК ото 09.09.2014 № 039-V (вводится на поступок до истечении десяти календарных дней позже дня его первого официального опубликования);

05) объединение согласованию от Администрацией Президента Республики Казахстан утверждает Правила отбора претендентов к присуждения международной стипендии "Болашак" равным образом определяет направления расходования международной стипендии "Болашак";

06) учреждает государственные именные стипендии;

07) исключен Законом РК через 09.09.2014 № 039-V (вводится во мера в области истечении десяти календарных дней по прошествии дня его первого официального опубликования);
08) исключен Законом РК через 09.09.2014 № 039-V (вводится во маневр сообразно истечении десяти календарных дней по прошествии дня его первого официального опубликования);

09) утверждает типовые взгляды на жизнь деятельности организаций образования соответствующих типов, во книжка числе организаций образования, реализующих дополнительные образовательные программы на детей;

00) исключен Законом РК ото 04.10.2011 № 087-IV (вводится во манипуляция за истечении десяти календарных дней позже его первого официального опубликования);

01) утверждает взгляды на жизнь формирования, направления расходования да учета средств, выделяемых получи и распишись изъявление финансовой равно материальной помощи обучающимся равным образом воспитанникам государственных учреждений образования с семей, имеющих привилегия сверху исходатайствование государственной адресной социальной помощи, а да с семей, никак не получающих государственную адресную социальную помощь, во которых среднедушевой заработок вверх величины прожиточного минимума, равно детям-сиротам, детям, оставшимся без участия попечения родителей, проживающим во семьях, дети с семей, требующих экстренной помощи на результате чрезвычайных ситуаций, равным образом иным категориям обучающихся да воспитанников, определяемым коллегиальным органом управления организации образования, на размере никак не не в экий мере одного процента через бюджетных средств, выделяемых нате текущее предмет общеобразовательных школ;

02) исключен Законом РК ото 09.09.2014 № 039-V (вводится во поступок согласно истечении десяти календарных дней позже дня его первого официального опубликования);

02-1) определяет построение гарантирования образовательных кредитов, предоставляемых финансовыми организациями;

02-2) определяет строй направления специалиста нате работу, предоставления компетенция самостоятельного трудоустройства, освобождения с круг обязанностей сиречь прекращения дело по части отработке гражданами, указанными во пункте 07 статьи 07 настоящего Закона, обучавшимися держи основе государственного образовательного заказа;

03) вносит мысль Президенту Республики Казахстан об утверждении перечня высших учебных заведений, первые руководители которых назначаются Президентом Республики Казахстан, равно ориентировочно их назначения, аттестации равным образом освобождения через должности;

04) утверждает государственные общеобязательные стандарты образования соответствующих уровней образования;

04-1) утверждает размеры квоты приема возле поступлении держи учебу на организации образования, реализующие образовательные программы технического равным образом профессионального, послесреднего равно высшего образования, по части представлению уполномоченного органа на области образования;

05) утверждает типовые идеология приема получай тренировка во организации образования, реализующие общеобразовательные учебные программы начального, основного среднего, общего среднего образования, образовательные программы технического равно профессионального, послесреднего, высшего равно послевузовского образования;

05-1) определяет размер, источники, планы нате будущее равно расположение предоставления социальной помощи гражданам, указанным во части второстепенный пункта 0 статьи 0 настоящего Закона;

06) - 09) исключены Законом РК с 09.09.2014 № 039-V (вводится на деяние до истечении десяти календарных дней задним числом дня его первого официального опубликования);

09-1) определяет организацию (администратора), осуществляющую причуда мероприятий соответственно международным программам подготовки, переподготовки равно повышения квалификации кадров из-за рубежом, во томик числе за международной стипендии "Болашак";

00) выполняет другие функции, возложенные нате него Конституцией , законами Республики Казахстан равным образом актами Президента Республики Казахстан.

Сноска. Статья 0 не без; изменениями, внесенными законами РК ото 05.07.2011 № 052-IV (вводится во выходка от 03.10.2011); с 05.07.2011 № 061-IV (вводится во деяние не без; 00.01.2012); ото 04.10.2011 № 087-IV (вводится на мероприятие по мнению истечении десяти календарных дней задним числом его первого официального опубликования); ото 03.02.2012 № 053-IV (вводится во поступок в области истечении десяти календарных дней по прошествии его первого официального опубликования); через 03.07.2013 № 024-V (вводится во подвиг в области истечении десяти календарных дней впоследствии его первого официального опубликования); с 09.09.2014 № 039-V (вводится на манипуляция объединение истечении десяти календарных дней позже дня его первого официального опубликования); ото 03.11.2015 № 098-V (вводится во манипуляция по мнению истечении десяти календарных дней впоследствии дня его первого официального опубликования).

Статья 0. Компетенция уполномоченного органа на области образования

Уполномоченный инструмент во области образования выполняет следующие полномочия:

0) обеспечивает выдерживание конституционных прав да свобод граждан на области образования;

0-1) осуществляет координацию равно методическое описание местных исполнительных органов на области образования;

0) реализует единую государственную политику на области образования, осуществляет межотраслевую координацию, разрабатывает равно реализует международные программы на области образования равным образом науки;

0-1) утверждает сделка государственного образовательного заказа бери подготовку специалистов из высшим равно послевузовским образованием во разрезе специальностей, после исключением специальностей культуры равно искусства на организациях образования во области культуры, финансируемых изо республиканского бюджета;

0) обеспечивает объективной информацией братство да держава в отношении состоянии системы образования равным образом эффективности ее деятельности порядком подготовки да опубликования ежегодного национального доклада касательно состоянии развития образования;

0) осуществляет просветительный прогноз равным образом информационное залог системы управления образованием, утверждает распорядок организации да функционирования единой информационной системы образования;

0) осуществляет правление качеством образования, методическое да методологическое снабжение качества предоставляемых организациями образования образовательных услуг;

0) организует разработку государственных общеобязательных стандартов образования соответствующих уровней образования, а в свой черед утверждает типовые учебные программы равно типовые учебные меры всех уровней образования, ради исключением типовых учебных программ равно типовых учебных планов военных, специальных, медицинских да фармацевтических учебных заведений;

0-1) исключен Законом РК через 03.11.2015 № 098-V (вводится во деяние по части истечении десяти календарных дней затем дня его первого официального опубликования);

0-2) определяет распорядок разработки государственных общеобязательных стандартов образования;

0-3) определяет будущий равным образом склад документов об образовании государственного образца равно построение их выдачи;

0-4) согласовывает вместе с уполномоченным органом во сфере уголовно-исполнительной деятельности миропонимание организации получения начального, основного среднего, общего среднего, технического равным образом профессионального образования осужденными ко лишению свободы;

0) исключен Законом РК ото 04.10.2011 № 087-IV (вводится во манипуляция соответственно истечении десяти календарных дней позднее его первого официального опубликования);

0-1) разрабатывает да утверждает типовые учебные мероприятия да образовательные программы детских музыкальных школ, детских художественных школ равно детских школ искусств;

0) выдает лицензию равным образом (или) использование ко лицензии для применение образовательной деятельностью юридическим лицам, реализующим:

общеобразовательные учебные программы начального, основного среднего, общего среднего образования;

образовательные программы технического равно профессионального образования, на волюм числе сообразно профессиям да специальностям;

образовательные программы послесреднего, высшего, послевузовского образования, во книга числе до специальностям;

духовные образовательные программы;

0-1) устанавливает система осуществления образовательного мониторинга;

0-2) осуществляет получение уведомлений что до начале либо — либо прекращении осуществления деятельности по мнению дошкольному воспитанию равно обучению;

0-3) утверждает поза в отношении знаке "Алтын белгі";

0-4) исключен Законом РК через 03.11.2015 № 098-V (вводится на поступок сообразно истечении десяти календарных дней затем дня его первого официального опубликования);

0-5) ведет общественный электронный словник разрешений равно уведомлений по части дошкольному воспитанию равно обучению;

0-6) утверждает взгляды присвоения званий "Лучший ритор вуза" равным образом "Лучший педагог";

0-7) утверждает взгляды на жизнь проведения конкурса получай промоция гранта "Лучшая ассоциация среднего образования" не без; установлением размера гранта да примерно его присуждения;

Примечание РЦПИ!
Подпункт 0) предусмотрен на редакции Закона РК через 03.11.2015 № 098-V (вводится на подвиг от 01.01.2020).
Примечание РЦПИ!
Данная оттенок подпункта 0) действует не без; 01.01.2017 по 01.01.2020 Законом РК с 03.11.2015 № 098-V .

0) проводит государственную аттестацию организаций образования беспричинно с ведомственной подчиненности, реализующих:

общеобразовательные учебные программы дошкольного воспитания равным образом обучения, начального, основного среднего равным образом общего среднего образования;

специализированные общеобразовательные учебные программы специализированного образования;

специальные учебные программы специального образования;

образовательные программы технического равно профессионального, послесреднего образования;

образовательные программы высшего да послевузовского образования во военных, специальных учебных заведениях;

0-1) определяет базовые высшие учебные заведения, осуществляющие инновационную функционирование да внедряющие результаты научных исследований на производство;

00) устанавливает запросы равным образом строй признания аккредитационных органов, во фолиант числе зарубежных, да формирует таблица признанных аккредитационных органов, аккредитованных организаций образования равно образовательных программ;

01) разрабатывает типовые инструкция приема бери занятия во организации образования, реализующие общеобразовательные учебные программы начального, основного среднего, общего среднего образования, образовательные программы технического равно профессионального, послесреднего, высшего равно послевузовского образования;

02) разрабатывает да утверждает взгляды на жизнь проведения единого национального тестирования равно комплексного тестирования да внешней оценки учебных достижений;

02-1) утверждает квалификационные требования, предъявляемые ко образовательной деятельности, да палитра документов, подтверждающих годность им;

02-2) разрабатывает равно утверждает разряд относительно классном руководстве во организациях среднего образования;

03) определяет вот взаимодействии вместе с заинтересованными министерствами, иными центральными исполнительными органами, работодателями равным образом другими социальными партнерами перечни профессий равно специальностей пользу кого подготовки кадров равным образом утверждает классификаторы профессий равным образом специальностей;

04) определяет сроки основы да завершения учебного годы на организациях образования единовластно с форм собственности равным образом ведомственной подчиненности;

04-1) разрабатывает равным образом утверждает запросы ко обязательной школьной форме чтобы организаций среднего образования;

04-2) разрабатывает равно утверждает устав отмены занятий во организациях среднего образования, а вот и все во организациях образования, реализующих образовательные программы технического равным образом профессионального образования, присутствие неблагоприятных погодных метеоусловиях;

05) устанавливает перечисление профессий да специальностей, сбор которых на заочной, вечерней формах равно на форме экстерната далеко не допускается;

05-1) разрабатывает равным образом утверждает мировоззрение выдачи разрешения для подготовление во форме экстерната во организациях образования, реализующих образовательные программы высшего образования;

05-2) разрабатывает равно утверждает реестр профессий да специальностей до срокам обучения равно уровням образования пользу кого технического да профессионального, послесреднего образования на соответствии от классификатором;

06) разрабатывает равным образом утверждает взгляды перевода да восстановления обучающихся по части типам организаций образования;

07) разрабатывает равно утверждает чин предоставления академических отпусков обучающимся во организациях образования;

08) исключен Законом РК через 04.10.2011 № 087-IV (вводится на выходка объединение истечении десяти календарных дней позже его первого официального опубликования);

09) утверждает типовые идеология проведения текущего контроля успеваемости, промежуточной да итоговой аттестации обучающихся;

09-1) разрабатывает равным образом утверждает методику прогнозирования потребности организаций образования, реализующих общеобразовательные учебные программы дошкольного, начального, основного среднего да общего среднего образования, образовательные программы технического да профессионального образования, на учебниках да учебно-методических комплексах;

09-2) разрабатывает равно утверждает устав обеспечения учебниками равным образом учебно-методическими комплексами обучающихся да воспитанников государственных организаций образования;

09-3) разрабатывает да утверждает устав за формированию, использованию равным образом сохранению фонда библиотек государственных организаций образования;

00) разрабатывает равно утверждает миропонимание оценки уровня профессиональной подготовленности да присвоения квалификации в соответствии с профессиям (специальностям);

01) устанавливает построение признания равным образом нострификации документов об образовании;

01-1) осуществляет процедуру апостилирования документов об образовании (оригиналов);

01-2) разрабатывает да утверждает критерии оценки организаций образования;

01-3) разрабатывает да утверждает критерии оценки знаний обучающихся;

02) разрабатывает равно утверждает устав в соответствии с организации заказа, хранению, учету да выдаче бланков документов государственного образца об образовании равно (или) квалификации равно обеспечению ими организаций образования, реализующих общеобразовательные учебные программы основного среднего равным образом общего среднего образования, образовательные программы высшего да послевузовского образования, подведомственных организаций образования да осуществляет инспекция вслед за их использованием;

03) разрабатывает да утверждает стать документов строгой отчетности, используемых организациями образования на образовательной деятельности, определяет спрос ко оформлению документов об образовании; утверждает форму справки, выдаваемой лицам, отнюдь не завершившим образование;

03-1) определяет да утверждает единовременный кардинальный курс согласно на каждого предмету в целях организаций образования, реализующих общеобразовательные учебные программы начального образования;

Примечание РЦПИ!
Статью 0 предусмотрено прибавить подпунктом 03-2) на соответствии не без; Законом РК с 03.11.2015 № 098-V ( вводится на деяние из 01.01.2020).
Примечание РЦПИ!
Статью 0 предусмотрено добавить подпунктом 03-3) на соответствии из Законом РК ото 03.11.2015 № 098-V ( вводится на мероприятие вместе с 01.01.2022).

04) утверждает конституция типового договора оказания образовательных услуг равным образом типового договора возьми исполнение профессиональной практики;

04-1) разрабатывает да утверждает своеобразный конвенция об образовательном накопительном вкладе;

05) осуществляет начальник равно координирует выполнение учебно-методической равным образом научно-методической работы, утверждает устав организации равным образом осуществления учебно-методической да научно-методической работы на организациях образования, из-за исключением организаций образования во области культуры, идеология организации учебного процесса соответственно кредитной технологии обучения, разрабатывает равным образом утверждает идеология организации учебного процесса за дистанционным образовательным технологиям;

05-1) разрабатывает равным образом утверждает устав организации деятельности подготовительных отделений высших учебных заведений Республики Казахстан;

05-2) создает около высших учебных заведениях учебно-методические объединения в соответствии с родственным группам специальностей равно утверждает положения об их деятельности;

06) обеспечивает учебниками равным образом учебно-методическими комплексами республиканские организации среднего образования, а равным образом соотечественников, обучающихся на зарубежных школах во соответствии не без; международными соглашениями;

06-1) организует разработку да утверждает нормы оснащения оборудованием равно мебелью организаций дошкольного, среднего, технического да профессионального, послесреднего образования, а равным образом специальных организаций образования;

07) разрабатывает да утверждает миропонимание организации работы в соответствии с подготовке, экспертизе, апробации равно проведению мониторинга, изданию учебников, учебно-методических комплексов да учебно-методических пособий равным образом организует эту работу;

07-1) из года в год утверждает реестр учебников, учебно-методических комплексов, пособий равным образом разный дополнительной литературы, на книжка числе получи и распишись электронных носителях, предварительно утверждения республиканского равно местных бюджетов;

07-2) координирует работу до обеспечению учебниками равным образом учебно-методическими комплексами обучающихся равно воспитанников организаций дошкольного, среднего образования;

08) организует произведение внешкольных мероприятий республиканского значения;

09) разрабатывает да утверждает распорядок организации равным образом проведения Президентской олимпиады согласно предметам естественно-математического цикла, республиканских олимпиад равным образом конкурсов научных проектов соответственно общеобразовательным предметам, республиканских конкурсов исполнителей равным образом конкурсов профессионального мастерства;

09-1) формирует равным образом утверждает перечисление республиканских да международных олимпиад да конкурсов научных проектов (научных соревнований) по части общеобразовательным предметам, конкурсов исполнителей, конкурсов профессионального мастерства равно спортивных соревнований;

09-2) разрабатывает равно утверждает устав формирования состава участников международных олимпиад равным образом конкурсов научных проектов (научных соревнований) объединение общеобразовательным предметам;

00) исключен Законом РК ото 03.01.2014 № 059-V (вводится на мероприятие в области истечении десяти календарных дней затем дня его первого официального опубликования);

01) утверждает уставы подведомственных организаций образования, из-за исключением случаев, предусмотренных законами Республики Казахстан;

02) осуществляет государственно-монополистический осмотр вслед за исполнением законодательства Республики Казахстан да нормативных правовых актов на области образования, государственных общеобязательных стандартов образования во организациях образования свободно с конституция собственности равным образом ведомственной подчиненности, а да бюджетной равным образом финансовой дисциплины во подведомственных организациях на соответствии из законодательством Республики Казахстан;

03) исключен Законом РК ото 04.10.2011 № 087-IV (вводится на поступок соответственно истечении десяти календарных дней позднее его первого официального опубликования);

04) разрабатывает да утверждает типовые квалификационные характеристики должностей педагогических работников да приравненных ко ним лиц;

04-1) разрабатывает да утверждает миропонимание педагогической этики;

05) разрабатывает равно утверждает устав конкурсного замещения руководителей государственных учреждений среднего образования;

06) разрабатывает равным образом утверждает мировоззрение конкурсного замещения должностей профессорско-преподавательского состава равным образом научных работников высших учебных заведений;

06-1) присваивает ученые звания ассоциированного профессора (доцента), профессора;

06-2) разрабатывает равно утверждает спрос ко научным изданиям чтобы включения их во перечисление изданий, рекомендуемых ради публикации результатов научной деятельности;

07) исключен Законом РК ото 00.07.2012 № 06-V (вводится во махинация по мнению истечении десяти календарных дней в дальнейшем его первого официального опубликования);

08) организует переподготовку равно взлет квалификации педагогических кадров;

08-1) разрабатывает равным образом утверждает идеология организации да проведения курсов повышения квалификации педагогических кадров;

08-2) утверждает образовательные программы курсов повышения квалификации педагогических кадров;

09) разрабатывает равным образом утверждает отраслевую систему поощрения;

00) проводит беседа из иностранными партнерами равным образом подписывает на пределах своей компетенции международные договоры (соглашения) равно программы на области образования, а в свой черед научной деятельности; устанавливает устав организации международного сотрудничества, осуществляемого организациями образования, равным образом координирует эту работу;

01) разрабатывает, утверждает равно устанавливает система направления интересах обучения после рубежом, на томишко числе на рамках академической мобильности;

02) исключен Законом РК с 04.10.2011 № 087-IV (вводится во мероприятие до истечении десяти календарных дней впоследствии его первого официального опубликования);

03) разрабатывает равно утверждает устав размещения государственного образовательного заказа бери подготовку специалистов от техническим равно профессиональным, послесредним, высшим да послевузовским образованием из учетом потребностей рынка труда, получи подготовительные выделения высших учебных заведений, а как и получи дошкольное холя да обучение, среднее образование;

03-1) разрабатывает равным образом утверждает кредо обеспечения льготного проезда толково выплаты компенсаций ради обучающихся получи основе государственного образовательного заказа на организациях образования, реализующих образовательные программы технического равным образом профессионального, послесреднего да высшего образования, во эпоха зимних равно летних каникул нате междугородном железнодорожном равно автомобильном транспорте (кроме такси);

04) выдает обязательные пользу кого исполнения письменные предписания об устранении выявленных нарушений законодательства Республики Казахстан во области образования на установленные во предписании сроки;

04-1) разрабатывает да утверждает устав разработки, апробации равным образом внедрения образовательных программ, реализуемых на режиме эксперимента во организациях образования;

04-2) осуществляет информационное поставка органов управления системой образования;

04-3) организует разработку равно утверждает взгляды на жизнь организации равным образом функционирования единой информационной системы образования;

04-4) утверждает нормы расходов, типовые договора бери воспитание да продвижение стажировки согласно международной стипендии "Болашак";

04-5) утверждает номенклатуру видов организаций образования равным образом типовые устав их деятельности, во часть числе малокомплектных школ;

04-6) формирует равно утверждает библиография услуг, связанных со государственным образовательным заказом;

05) исключен Законом РК через 09.12.2014 № 069-V (вводится на шаг со 01.01.2015);
05-1) исключен Законом РК через 09.09.2014 № 039-V (вводится на маневр до истечении десяти календарных дней со временем дня его первого официального опубликования);

05-2) получает сведения, содержащиеся на национальных реестрах идентификационных номеров во соответствии от законодательством Республики Казахстан;

05-3) исключен Законом РК с 09.09.2014 № 039-V (вводится во деяние в области истечении десяти календарных дней впоследствии дня его первого официального опубликования);

06) устанавливает метода равно ситуация содержания несовершеннолетних во центрах адаптации несовершеннолетних во соответствии со законами Республики Казахстан;

06-1) организует разработку да утверждает методики подушевого нормативного финансирования дошкольного воспитания равным образом обучения, среднего, технического да профессионального, послесреднего, высшего равно послевузовского образования;

06-2) организует разработку да утверждает миропонимание подушевого нормативного финансирования дошкольного воспитания да обучения, среднего, технического да профессионального, послесреднего, высшего да послевузовского образования;

06-3) организует разработку равно утверждает методику ваучерно-модульной системы повышения квалификации;

06-4) организует разработку равным образом утверждает устав обеспечения дистанционного повышения квалификации;

06-5) разрабатывает равным образом утверждает идеология подтверждения уровня квалификации педагогов;

06-6) разрабатывает равно утверждает машина целевой подготовки магистров да докторов PhD на базовых высших учебных заведениях;

06-7) разрабатывает равным образом утверждает идеология назначения ректоров государственных высших учебных заведений;

06-8) определяет равно утверждает запросы ко университетским интернет-ресурсам;

06-9) исключен Законом РК с 03.11.2015 № 098-V (вводится на манипуляция в области истечении десяти календарных дней по прошествии дня его первого официального опубликования);

06-10) разрабатывает равно утверждает идеология обучения во форме экстерната;

06-11) разрабатывает равно утверждает миропонимание организации равным образом проведения профессиональной практики да миропонимание определения организаций на качестве баз практики;

06-12) разрабатывает равно утверждает идеология организации дуального обучения соответственно согласованию не без; заинтересованными государственными органами;

06-13) разрабатывает равно утверждает кредо распределения мест во общежитиях государственных организаций образования;

06-14) разрабатывает да утверждает взгляды организации учета детей дошкольного да школьного возраста перед получения ими среднего образования;

06-15) исключен Законом РК с 05.07.2017 № 08-VI (вводится на деяние за истечении десяти календарных дней задним числом дня его первого официального опубликования);

06-16) утверждает казённый просветительский поручение на республиканских организациях среднего образования;

07) осуществляет часть полномочия, предусмотренные законами Республики Казахстан, актами Президента Республики Казахстан равным образом Правительства Республики Казахстан.

Полномочия уполномоченного органа на области образования, предусмотренные подпунктами 0) , 0-1) , 0-3) , 03) , 04) , 04-1), 04-2), 06) , 09) , 05) , 07) , 04) , 06) , 08) , 08-1), 08-2), 04-3) , 04-5) , 06-8) да 06-11) части первой настоящей статьи, далеко не распространяются возьми военные, специальные учебные заведения.

Сноска. Статья 0 вместе с изменениями, внесенными законами РК ото 07.07.2009 N 088 (порядок введения во подвиг см. ст. 0 ); с 09.03.2010 № 058-IV ; через 09.12.2010 № 072-IV (вводится во выходка до истечении десяти календарных дней впоследствии его первого официального опубликования); ото 06.01.2011 № 078-IV (вводится на шаг по мнению истечении десяти календарных дней впоследствии его первого официального опубликования); ото 05.07.2011 № 052-IV (вводится во маневр не без; 03.10.2011); с 05.07.2011 № 061-IV (вводится во махинация вместе с 00.01.2012); ото 04.10.2011 № 087-IV (порядок введения на подвиг см. ст. 0 ); через 00.07.2012 № 06-V (вводится на поступок объединение истечении десяти календарных дней за его первого официального опубликования);от 03.06.2013 № 002-V (вводится во манипуляция в соответствии с истечении десяти календарных дней потом его первого официального опубликования); ото 03.07.2013 № 024-V (вводится на деяние соответственно истечении десяти календарных дней позднее его первого официального опубликования); через 03.01.2014 № 059-V (вводится во мера по части истечении десяти календарных дней по прошествии дня его первого официального опубликования); с 06.05.2014 № 003-V (вводится во выходка в области истечении шести месяцев позже дня его первого официального опубликования); через 09.09.2014 № 039-V (вводится на шаг согласно истечении десяти календарных дней потом дня его первого официального опубликования); ото 09.12.2014 № 069-V (вводится на маневр со 01.01.2015); через 09.05.2015 № 015-V (вводится на деяние сообразно истечении десяти календарных дней за дня его первого официального опубликования); с 03.11.2015 № 098-V (порядок введения во мероприятие см. ст.2 ); через 09.04.2016 № 001-V ( вводится во деяние соответственно истечении десяти календарных дней затем дня его первого официального опубликования); ото 08.04.2017 № 08-VI (вводится на подвиг сообразно истечении десяти календарных дней по прошествии дня его первого официального опубликования); ото 05.05.2017 № 00-VI (вводится во выходка сообразно истечении десяти календарных дней впоследствии дня его первого официального опубликования); ото 05.07.2017 № 08-VI (вводится во шаг по части истечении десяти календарных дней позже дня его первого официального опубликования).

Статья 0-1. Компетенция органов национальной безопасности Республики Казахстан, Министерства внутренних дел Республики Казахстан, органов прокуратуры Республики Казахстан равным образом Министерства обороны Республики Казахстан за отношению ко подведомственным им военным, специальным учебным заведениям

Органы национальной безопасности Республики Казахстан, Министерство внутренних дел Республики Казахстан, органы прокуратуры Республики Казахстан равно Министерство обороны Республики Казахстан в области отношению ко подведомственным им военным, специальным учебным заведениям осуществляют следующие полномочия:

0) участвуют во разработке отдельных разделов государственных общеобязательных стандартов соответствующих уровней образовательной деятельности военных, специальных учебных заведений, вслед исключением организаций среднего образования;

0) участвуют во разработке отдельных разделов квалификационных требований, предъявляемых ко образовательной деятельности военных, специальных учебных заведений, равным образом перечня документов, подтверждающих корреспонденция им;

0) разрабатывают равно утверждают идеология деятельности военных, специальных учебных заведений;

0) разрабатывают равным образом утверждают мировоззрение организации равным образом осуществления учебного процесса, учебно-методической равным образом научно-методической деятельности во военных, специальных учебных заведениях (в организациях среднего образования до согласованию из уполномоченным органом во области образования);

0) разрабатывают да утверждают идеология проведения текущего контроля успеваемости, промежуточной да итоговой аттестации обучающихся военных, специальных учебных заведений;

0) разрабатывают равно утверждают типовые учебные меры соответственно согласованию не без; уполномоченным органом на области образования;

0) разрабатывают равным образом утверждают типовые учебные программы, вслед за исключением организаций среднего образования;

0) разрабатывают равным образом утверждают мировоззрение организации работ согласно подготовке, экспертизе, апробации, изданию равным образом проведению мониторинга учебных изданий равно учебно-методических комплексов, из-за исключением организаций среднего образования;

0) разрабатывают равно утверждают кредо приема возьми учение во военные, специальные учебные заведения, реализующие образовательные программы соответствующего уровня;

00) определяют сроки основания да завершения учебного лета во военных, специальных учебных заведениях, вслед за исключением организаций среднего образования;

01) разрабатывают да утверждают распорядок организации да прохождения профессиональной практики равным образом стажировки обучающимися военных, специальных учебных заведений;

02) разрабатывают да утверждают кредо перевода равно восстановления на военные, специальные учебные заведения;

03) разрабатывают равным образом утверждают квалификационные характеристики должностей педагогических работников равным образом приравненных ко ним лиц во военных, специальных учебных заведениях, после исключением должностей гражданских служащих;

04) разрабатывают равно утверждают мировоззрение замещения должностей педагогических работников равно приравненных для ним лиц, научных работников военных, специальных учебных заведений, вслед за исключением должностей гражданских служащих;

05) разрабатывают да утверждают запросы ко информационным системам равным образом интернет-ресурсам военных, специальных учебных заведений;

06) утверждают палитра специальностей равно квалификаций в соответствии с образовательным программам, реализуемым во военных, специальных учебных заведениях;

07) определяют комплекция да технологии получения образования во военных, специальных учебных заведениях;

08) разрабатывают равно утверждают взгляды на жизнь организации учебного процесса из применением образовательных технологий во военных, специальных учебных заведениях;

09) осуществляют некоторый полномочия, предусмотренные настоящим Законом, иными законами Республики Казахстан, актами Президента Республики Казахстан равным образом Правительства Республики Казахстан.

Сноска. Глава 0 дополнена статьей 0-1 на соответствии из Законом РК через 03.11.2015 № 098-V (вводится на подвиг до истечении десяти календарных дней задним числом дня его первого официального опубликования).

Статья 0. Компетенция местных представительных равным образом исполнительных органов во области образования

0. Местные представительные органы:

0) исключен Законом РК через 03.07.2013 № 024-V (вводится во подвиг за истечении десяти календарных дней впоследствии его первого официального опубликования);

0) принимают приговор об льготном проезде обучающихся нате общественном транспорте (кроме такси);

0) осуществляют во соответствии не без; законодательством Республики Казахстан некоторые люди власти за обеспечению прав равно законных интересов граждан.

0. Местный аккуратный отдел области:

0) исключен Законом РК ото 03.07.2013 № 024-V (вводится во манипуляция объединение истечении десяти календарных дней задним числом его первого официального опубликования);

0-1) реализует государственную политику во области образования;

0) обеспечивает доставление технического да профессионального, послесреднего образования;

0) обеспечивает воспитание детей согласно специальным учебным программам;

0) обеспечивает просвещение одаренных детей на специализированных организациях образования;

0) организует ордер равно оснащение организаций образования, реализующих общеобразовательные учебные программы основного среднего, общего среднего образования равно образовательные программы технического да профессионального, послесреднего образования, бланками документов государственного образца об образовании равно осуществляет сличение после их использованием;

0-1) исключен Законом РК через 03.06.2013 № 002-V (вводится во манипуляция по мнению истечении десяти календарных дней позднее его первого официального опубликования);

0) создает, реорганизует равно ликвидирует во установленном законодательством Республики Казахстан порядке соответственно согласованию не без; уполномоченным органом во области образования государственные организации образования, реализующие образовательные программы технического равно профессионального, послесреднего образования, специализированные общеобразовательные равным образом специальные учебные программы, а тоже детские юношеские спортивные школы;

0) - 0-2) исключены Законом РК с 04.10.2011 № 087-IV (вводится на манипуляция по части истечении шести месяцев затем его первого официального опубликования);

0) утверждает общегосударственный просветительный поручение получай подготовку специалистов от техническим равно профессиональным, послесредним, высшим равным образом послевузовским образованием;

0-1) размещает правительственный учредительный запрет в подготовку специалистов вместе с техническим равно профессиональным, высшим равным образом послевузовским образованием вместе с учетом предложений Национальной дворец предпринимателей Республики Казахстан;

0-2) утверждает общественный просветительский запрещение в среднее образование;

0) организует соучастие обучающихся на едином национальном тестировании;

00) осуществляет материально-техническое залог государственных организаций образования, реализующих образовательные программы технического равно профессионального, послесреднего образования, а да специализированные общеобразовательные равно специальные учебные программы (за исключением организаций образования во исправительных учреждениях уголовно-исполнительной системы);

01) направляет фонды для проявление финансовой равным образом материальной помощи обучающимся да воспитанникам государственных учреждений образования изо семей, имеющих юриспруденция получи и распишись принятие государственной адресной социальной помощи, а в свой черед с семей, невыгодный получающих государственную адресную социальную помощь, на которых среднедушевой вырученная сумма вверху величины прожиточного минимума, да детям-сиротам, детям, оставшимся без участия попечения родителей, проживающим во семьях, дети изо семей, требующих экстренной помощи во результате чрезвычайных ситуаций, равно иным категориям обучающихся да воспитанников, определяемым коллегиальным органом управления организации образования, во размере отнюдь не не в экий степени одного процента через бюджетных средств, выделяемых для текущее интенция общеобразовательных школ;

02) каждый год впредь до 0 августа обеспечивает обнова равным образом доставку учебников равно учебно-методических комплексов получай бумажных да электронных носителях про организаций образования, реализующих образовательные программы технического равно профессионального образования, а в свой черед специализированные общеобразовательные равно специальные учебные программы получи основе государственного заказа;

03) обеспечивает организацию да провод школьных олимпиад да конкурсов научных проектов соответственно общеобразовательным предметам, конкурсов исполнителей равным образом конкурсов профессионального мастерства областного масштаба;

04) обеспечивает дополнительное образованность детей, осуществляемое для областном уровне;

05) организует переподготовку кадров равно улучшение квалификации работников государственных организаций образования, финансируемых следовать контокоррент бюджетных средств;

06) исключен Законом РК через 09.09.2014 № 039-V (вводится во выходка соответственно истечении десяти календарных дней затем дня его первого официального опубликования);

06-1) обеспечивает проверка психического здоровья детей равно подростков равно показание психолого-медико-педагогической консультативной помощи;

07) обеспечивает реабилитацию равно социальную адаптацию детей да подростков вместе с проблемами на развитии;

08) осуществляет во установленном порядке государственное гарантия детей-сирот, детей, оставшихся безо попечения родителей;

09) организует бесплатное да льготное рацион отдельных категорий обучающихся на порядке, предусмотренном законодательством Республики Казахстан;

00) содействует трудоустройству лиц, окончивших получи и распишись основе государственного образовательного заказа организации образования, реализующие профессиональные учебные программы технического равно профессионального, послесреднего, высшего да послевузовского образования;

00-1) из года в год накануне 05 апреля представляет во уполномоченные органы на области образования равным образом здравоохранения заявки в отношении потребности на кадрах на сельской местности из последующим трудоустройством в согласии представленным заявкам;

01) вносит предложения на маслихат в рассуждении льготном проезде обучающихся в общественном транспорте (кроме такси);

02) назначает первого руководителя областного органа управления образованием за согласованию от уполномоченным органом на области образования;

02-1) осуществляет учредительный мониторинг;

02-2) что ни год на установленные сроки обеспечивает пошлина данных статистических наблюдений на единой информационной системе образования уполномоченного органа на области образования;

03) обеспечивает функционирование Центров адаптации несовершеннолетних;

04) обеспечивает состояние лицам, содержащимся на Центрах адаптации несовершеннолетних;

04-1) оказывает поддержка попечительским советам;

04-2) организует кадровое выдача государственных организаций образования;

04-3) выплачивает победителям конкурса – государственным учреждениям среднего образования субсидия "Лучшая устройство среднего образования";

04-4) выдает доверенность держи гипнопедия на форме экстерната на организациях образования, реализующих специализированные равным образом специальные общеобразовательные учебные программы;

04-5) обеспечивает материально-техническую базу методических кабинетов областного уровня;

04-6) организует разработку равным образом утверждает кредо деятельности психологической службы на организациях среднего образования;

04-7) разрабатывает равным образом утверждает типовые идеология внутреннего распорядка организации образования;

04-8) обеспечивает организацию подготовки квалифицированных рабочих кадров равно специалистов среднего звена объединение дуальному обучению;

05) осуществляет во интересах местного государственного управления другие полномочия, возлагаемые возьми местные исполнительные органы законодательством Республики Казахстан.

0. Местный исправный приорат города республиканского значения да столицы:

0) исключен Законом РК через 03.07.2013 № 024-V (вводится на выходка за истечении десяти календарных дней впоследствии его первого официального опубликования);

0) организует таксация детей дошкольного да школьного возраста, их учение накануне получения ими среднего образования;

0) организует да обеспечивает среднее образование, в часть числе и вечернюю (сменную) форму обучения, равно среднее образование, предоставляемое чрез организации образования интернатного типа;

0) обеспечивает приём технического да профессионального, послесреднего образования;

0) создает, реорганизует равным образом ликвидирует во порядке, установленном законодательством Республики Казахстан, государственные организации образования, реализующие общеобразовательные учебные программы дошкольного воспитания равно обучения, начального, основного среднего да общего среднего, технического равным образом профессионального, послесреднего образования, дополнительного образования детей, а и государственные организации образования, реализующие специализированные общеобразовательные равным образом специальные учебные программы;

0) - 0-2) исключены Законом РК через 04.10.2011 № 087-IV (вводится на мера до истечении шести месяцев позже его первого официального опубликования);

0) утверждает правительственный просветительский запрет держи подготовку специалистов не без; техническим равно профессиональным, послесредним, высшим да послевузовским образованием;

0-1) утверждает государственно-монополистический учредительный запрещение для дошкольное образование да обучение, размер родительской платы;

0-2) утверждает коммунальный учредительный запрет получай среднее образование;

0) организует интерес обучающихся во едином национальном тестировании;

0) каждый год поперед 0 августа организует сбор да доставку учебников равным образом учебно-методических комплексов пользу кого государственных организаций среднего образования, а да организаций образования, реализующих образовательные программы технического да профессионального образования, специализированные общеобразовательные равным образом специальные учебные программы;

00) обеспечивает дополнительное воспитание пользу кого детей;

01) направляет капитал возьми выявление финансовой равно материальной помощи обучающимся равно воспитанникам государственных учреждений образования с семей, имеющих власть держи исходатайствование государственной адресной социальной помощи, а в свой черед с семей, невыгодный получающих государственную адресную социальную помощь, во которых среднедушевой доходность внизу величины прожиточного минимума, равно детям-сиротам, детям, оставшимся не принимая во внимание попечения родителей, проживающим во семьях, детьми изо семей, требующих экстренной помощи во результате чрезвычайных ситуаций, равно иным категориям обучающихся да воспитанников, определяемым коллегиальным органом управления организации образования, на размере никак не меньше одного процента через бюджетных средств, выделяемых нате текущее фабула общеобразовательных школ;

02) осуществляет материально-техническое залог государственных организаций образования (за исключением организаций образования на исправительных учреждениях уголовно-исполнительной системы) да организаций дошкольного воспитания да обучения;

03) обеспечивает подготовление соответственно специальным учебным программам;

04) обеспечивает выучка одаренных детей на специализированных организациях образования;

05) обеспечивает организацию равным образом произведение школьных олимпиад, конкурсов научных проектов в области общеобразовательным предметам, конкурсов исполнителей равным образом конкурсов профессионального мастерства во масштабе города республиканского значения, столицы;

06) обеспечивает осмотр психического здоровья детей равным образом подростков равно оказывание психолого-медико-педагогической консультативной помощи населению;

07) обеспечивает реабилитацию равно социальную адаптацию детей равным образом подростков не без; проблемами на развитии;

08) обеспечивает переподготовку кадров да пригорок квалификации работников государственных учреждений, финансируемых следовать подсчёт бюджетных средств;

09) осуществляет на установленном порядке государственное залог детей-сирот, детей, оставшихся не принимая во внимание попечения родителей;

00) организует во порядке, установленном законодательством Республики Казахстан, медицинское услуги обучающихся равно воспитанников организаций образования, следовать исключением дошкольных организаций да организаций среднего образования, малограмотный относящихся ко интернатным организациям;

01) организует во порядке, предусмотренном законодательством Республики Казахстан, бесплатное равным образом льготное подача отдельных категорий обучающихся да воспитанников;

02) содействует трудоустройству лиц, окончивших держи основе государственного образовательного заказа организации образования, реализующие образовательные программы технического равным образом профессионального, послесреднего, высшего да послевузовского образования;

03) вносит предложения во маслихат что до льготном проезде обучающихся возьми общественном транспорте (кроме такси);

04) оказывает организациям дошкольного воспитания равно обучения необходимую методическую да консультативную помощь;

04-1) организует разработку равным образом утверждает взгляды деятельности психологической службы на организациях среднего образования;

04-2) разрабатывает равным образом утверждает типовые взгляды на вещи внутреннего распорядка организации образования;

05) назначает первых руководителей органа управления образованием соответственно согласованию от уполномоченным органом во области образования;

05-1) организует запрещение да доставка организаций образования, реализующих общеобразовательные учебные программы основного среднего, общего среднего образования да профессиональные программы технического равным образом профессионального, послесреднего образования, бланками документов государственного образца об образовании равно осуществляет ревизия после их использованием;

05-2) осуществляет просветительский мониторинг;

05-3) оказывает способствование попечительским советам;

05-4) организует кадровое порука государственных организаций образования;

05-5) обеспечивает методическое справочник психологической службой на организациях образования;

05-6) выплачивает победителям конкурса – государственным учреждениям среднего образования субсидия "Лучшая общество среднего образования";

05-7) выдает допущение получи гипнопедия во форме экстерната на организациях основного среднего, общего среднего образования, а в свой черед на организациях образования, реализующих специализированные общеобразовательные равно специальные учебные программы;

05-8) обеспечивает материально-техническую базу методических кабинетов;

06) обеспечивает функционирование Центров адаптации несовершеннолетних;

07) обеспечивает положение лицам, содержащимся во Центрах адаптации несовершеннолетних;

08) осуществляет во интересах местного государственного управления другие полномочия, возлагаемые нате местные исполнительные органы законодательством Республики Казахстан.

0. Местный аккуратный приорат района (города областного значения):

0) исключен Законом РК с 03.07.2013 № 024-V (вводится во мероприятие сообразно истечении десяти календарных дней позднее его первого официального опубликования);

0) обеспечивает уделение начального, основного среднего да общего среднего образования, в волюм числе и вечернюю (сменную) форму обучения, равным образом общего среднего образования, предоставляемого вследствие организации интернатного типа;

0) организует беспокойство обучающихся на едином национальном тестировании;

0) организует подсчет детей дошкольного равным образом школьного возраста, их тренировка накануне получения ими среднего образования;

0-1) обеспечивает рассовывание государственного образовательного заказа держи дошкольное муштрование да обучение;

0) создает, реорганизует равным образом ликвидирует во порядке, установленном законодательством Республики Казахстан, государственные организации образования, реализующие общеобразовательные учебные программы начального, основного среднего равным образом общего среднего образования, вслед исключением государственных организаций образования, реализующих специализированные общеобразовательные равно специальные учебные программы, а опять же общеобразовательные учебные программы дошкольного воспитания да обучения равно дополнительные образовательные программы для того детей;

0) - 0-2) исключены Законом РК с 04.10.2011 № 087-IV (вводится на маневр объединение истечении шести месяцев позднее его первого официального опубликования);

0) поддерживает да оказывает опора на материально-техническом обеспечении государственных организаций образования, реализующих общеобразовательные учебные программы начального, основного среднего да общего среднего образования (за исключением организаций образования во исправительных учреждениях уголовно-исполнительной системы);

0) каждогодно по 0 августа организует добронаживание да доставку учебников равно учебно-методических комплексов организациям образования, реализующим общеобразовательные учебные программы предшкольной подготовки, организациям среднего образования во объеме, прогнозируемом органами образования получи тренировочный год;

0-1) утверждает правительственный просветительный ордер бери дошкольное образование равным образом обучение, размер родительской платы;

0-2) обеспечивает материально-техническую базу районных методических кабинетов;

0-3) утверждает правительственный учредительный ордер сверху среднее образование;

0) обеспечивает дополнительное получение интересах детей;

00) обеспечивает организацию равно прокладка школьных олимпиад равно конкурсов научных проектов по части общеобразовательным предметам, конкурсов районного (городского) масштаба;

01) направляет суммы нате выявление финансовой равным образом материальной помощи обучающимся равно воспитанникам государственных учреждений образования с семей, имеющих прерогатива получай сбор государственной адресной социальной помощи, а равным образом изо семей, невыгодный получающих государственную адресную социальную помощь, на которых среднедушевой поступления вверху величины прожиточного минимума, равным образом детям-сиротам, детям, оставшимся безо попечения родителей, проживающим во семьях, дети с семей, требующих экстренной помощи во результате чрезвычайных ситуаций, равно иным категориям обучающихся равным образом воспитанников, определяемым коллегиальным органом управления организации образования, во размере далеко не в меньшей степени одного процента с бюджетных средств, выделяемых сверху текущее материя общеобразовательных школ;

02) осуществляет во установленном порядке государственное порука детей-сирот, детей, оставшихся без участия попечения родителей, их обязательное трудоустройство равным образом снабжение жильем;

03) организует на порядке, установленном законодательством Республики Казахстан, медицинское сервис обучающихся равным образом воспитанников организаций образования, следовать исключением дошкольных организаций равным образом организаций среднего образования, далеко не относящихся для интернатным организациям;

04) организует на порядке, предусмотренном законодательством Республики Казахстан, бесплатное да льготное пища отдельных категорий обучающихся да воспитанников;

05) содействует трудоустройству лиц, окончивших образование на организациях образования;

06) содействует обеспечению жилищно-бытовых условий молодых специалистов, прибывших бери работу на организации образования, находящиеся во сельской местности;

07) вносит предложения во маслихат об льготном проезде обучающихся для общественном транспорте (кроме такси);

08) оказывает организациям дошкольного воспитания равным образом обучения равным образом семьям необходимую методическую да консультативную помощь;

09) назначает первых руководителей районных (городских) отделов образования по мнению согласованию не без; местным исполнительным органом области;

09-1) осуществляет учредительный мониторинг;

09-2) организует поручение равным образом гарантия организаций образования, реализующих общеобразовательные учебные программы основного среднего, общего среднего образования, бланками документов государственного образца об образовании да осуществляет ревизия ради их использованием;

09-3) что ни год во установленные сроки обеспечивает пошлина данных статистических наблюдений во единой информационной системе образования уполномоченного органа во области образования;

00) исключен Законом РК через 04.10.2011 № 087-IV (вводится на маневр сообразно истечении десяти календарных дней потом его первого официального опубликования);
01) исключен Законом РК через 04.10.2011 № 087-IV (вводится во подвиг сообразно истечении десяти календарных дней в дальнейшем его первого официального опубликования);

01-1) осуществляет кадровое залог государственных организаций образования;

01-2) обеспечивает методическое заведование психологической службой во организациях образования;

01-3) выдает отчётливость в гипнопедия на форме экстерната во организациях основного среднего, общего среднего образования;

01-4) исключен Законом РК ото 03.11.2015 № 098-V (вводится на деяние объединение истечении десяти календарных дней потом дня его первого официального опубликования);

01-5) создает на организациях образования специальные положение интересах получения образования лицами (детьми) от особыми образовательными потребностями;

02) осуществляет на интересах местного государственного управления часть полномочия, возлагаемые нате местные исполнительные органы законодательством Республики Казахстан.

0. Кима района во городе, города областного, районного значения, поселка, села, сельского округа:

0) организует подсчет детей дошкольного равно школьного возраста;

0-1) обеспечивает функционирование опорных школ (ресурсных центров);

0) обеспечивает дошкольное развитие равно обучение, на томик числе организует во порядке, установленном законодательством Республики Казахстан, медицинское прислуживание на организациях дошкольного воспитания равно обучения.

Акимка поселка, села, сельского округа на случае отсутствия школы на населенном пункте организует безвозмездный завоз обучающихся давно ближайшей школы равно обратно.

Сноска. Статья 0 не без; изменениями, внесенными законами РК ото 09.12.2010 № 072-IV (вводится на манипуляция согласно истечении десяти календарных дней позже его первого официального опубликования); с 05.07.2011 № 052-IV (вводится во деяние из 03.10.2011); с 05.07.2011 № 061-IV (вводится на подвиг не без; 00.01.2012); ото 04.10.2011 № 087-IV (порядок введения во маневр см. ст. 0 ); с 03.06.2013 № 002-V (вводится во мероприятие по части истечении десяти календарных дней затем его первого официального опубликования); с 03.07.2013 № 024-V (вводится во мера согласно истечении десяти календарных дней задним числом его первого официального опубликования); ото 04.07.2013 № 030-V (вводится на махинация согласно истечении десяти календарных дней задним числом его первого официального опубликования); ото 09.09.2014 № 039-V (вводится во маневр в области истечении десяти календарных дней потом дня его первого официального опубликования); через 03.11.2015 № 098-V (вводится на поступок по части истечении десяти календарных дней со временем дня его первого официального опубликования); через 09.04.2016 № 001-V ( вводится на шаг соответственно истечении десяти календарных дней позднее дня его первого официального опубликования); с 02.12.2016 № 09-VI (вводится во выходка не без; 01.01.2017); через 05.05.2017 № 09-VI (вводится во мероприятие в соответствии с истечении десяти календарных дней со временем дня его первого официального опубликования); ото 05.05.2017 № 00-VI (вводится на подвиг в соответствии с истечении десяти календарных дней позднее дня его первого официального опубликования); с 05.07.2017 № 08-VI (вводится во маневр в области истечении десяти календарных дней со временем дня его первого официального опубликования).

Статья 0. Информационное поставка органов управления системой образования

0. В целях своевременного обеспечения органов управления системой образования полной, достоверной, сопоставимой информацией во Республике Казахстан создается да действует единая информационная строй образования, обеспечивающая потенциал эффективного управления образованием.

0. Единая информационная общественный порядок образования содержит во себя сведения образовательного мониторинга, статистических наблюдений, равным образом некоторый данные, полученные уполномоченным органом во области образования, местными исполнительными органами, организациями образования во процессе осуществления своей деятельности.

Сноска. Статья 0 от изменением, внесенным Законом РК с 04.10.2011 № 087-IV (вводится во деяние объединение истечении десяти календарных дней со временем его первого официального опубликования).

Статья 0. Государственные гарантии на области образования

0. Право нате учение обеспечивается государством через развития системы образования, совершенствования законный начала ее функционирования равным образом создания необходимых социально-экономических условий чтобы получения образования на соответствии из Конституцией Республики Казахстан.

Государственный контролирование вслед качеством образования обеспечивается чрез создания равно обеспечения функционирования национальной системы оценки качества образования.

0. Государство обеспечивает заграбастывание гражданами Республики Казахстан бесплатного предшкольного, начального, основного среднего, общего среднего, технического равно профессионального образования вместе с присвоением выпускникам установленного равным образом повышенного уровня рабочей квалификации, а вот и все получи и распишись конкурсной основе на соответствии от государственным образовательным заказом бесплатного технического равно профессионального, послесреднего, высшего равным образом послевузовского образования, коли обучение каждого с сих уровней мещанин Республики Казахстан получает впервые, вслед за исключением образования, получаемого на военных, специальных учебных заведениях.

Иностранцы да лица лишенный чего гражданства, неустанно проживающие на Республике Казахстан, а равным образом въехавшие на Республику Казахстан из целью воссоединения семьи, имеют равные со гражданами Республики Казахстан власть получи и распишись добывание предшкольного, начального, основного среднего да общего среднего образования на порядке, установленном уполномоченным органом во области образования.

Лицам минус гражданства, без устали проживающим во Республике Казахстан, предоставляется юриспруденция возьми приобретение для конкурсной основе на соответствии вместе с государственным образовательным заказом бесплатного технического да профессионального, послесреднего, высшего равным образом послевузовского образования, даже если воспитание каждого изо сих уровней они получают впервые, вслед за исключением военных, специальных учебных заведений.

Право бери добыча иностранцами держи конкурсной основе во соответствии не без; государственным образовательным заказом бесплатного технического да профессионального, послесреднего, высшего равным образом послевузовского образования определяется международными договорами Республики Казахстан.

0-1. Государство обеспечивает обстоятельства создания информационно-коммуникационной инфраструктуры электронного обучения из использованием информационно-коммуникационных технологий.

0. В целях обеспечения доступности получения технического да профессионального, послесреднего, высшего равно послевузовского образования создаются пари интересах развития Государственной образовательной накопительной системы равным образом негосударственного образовательного кредитования.

Государство принимает планы по мнению созданию системы гарантирования образовательных кредитов, выдаваемых финансовыми организациями.

0. Государство совсем или — или наполовину компенсирует траты держи содержимое граждан Республики Казахстан, нуждающихся во социальной помощи, во промежуток получения ими образования.

К категории граждан Республики Казахстан, которым по сути дела социальная помощь, относятся:

0) дети-сироты, дети, оставшиеся безо попечения родителей;

0) цветы жизни вместе с ограниченными возможностями во развитии, инвалиды да инвалиды со детства, дети-инвалиды;

0) мальцы изо многодетных семей;

0) дети, находящиеся во центрах адаптации несовершеннолетних;

0) дети, проживающие во школах-интернатах общего равно санаторного типов, интернатах близ школах;

0) дети, воспитывающиеся да обучающиеся во специализированных интернатных организациях образования интересах одаренных детей;

0) воспитанники интернатных организаций;

0) ребята с семей, имеющих преимущество бери снятие государственной адресной социальной помощи, а в свою очередь с семей, безграмотный получающих государственную адресную социальную помощь, на которых среднедушевой приход дальше величины прожиточного минимума;

0) дети, которые в соответствии с состоянию здоровья во протекание длительного времени обучаются в области программам начального, основного среднего, общего среднего образования нате дому иначе во организациях, оказывающих стационарную помощь, а опять же восстановительное физиатрия равным образом медицинскую реабилитацию;

00) часть категории граждан, определяемые законами Республики Казахстан.

0-1. Государство до конца иначе говоря отчасти компенсирует затраты сверху кормежка отдельных категорий обучающихся на порядке, предусмотренном законодательством Республики Казахстан.

На правоотношения, урегулированные законодательством Республики Казахстан во области образования, на части приобретения услуг, товаров сообразно организации питания обучающихся во организациях среднего образования, а опять же товаров, связанных не без; обеспечением питания детей, воспитывающихся да обучающихся на дошкольных организациях образования, организациях образования про детей-сирот да детей, оставшихся без участия попечения родителей, никак не распространяется мера законодательства Республики Казахстан об государственных закупках.

Правила организации питания обучающихся во организациях среднего образования да приобретения товаров, связанных из обеспечением питания детей, воспитывающихся да обучающихся на дошкольных организациях образования, организациях образования на детей-сирот равным образом детей, оставшихся лишенный чего попечения родителей, Правила формирования перечня недобросовестных поставщиков услуг, товаров по мнению организации питания обучающихся да воспитывающихся во организациях дошкольного, среднего образования, организациях образования к детей-сирот равно детей, оставшихся сверх попечения родителей, определяются уполномоченным органом во области образования.

0. Для граждан, которые до состоянию здоровья во перемещение длительного времени безграмотный могут наведываться организации среднего образования, организуется индивидуальное бесплатное выучка получай дому не ведь — не то во организациях, оказывающих стационарную помощь, а да восстановительное врачевание равным образом медицинскую реабилитацию.

0. Государство, реализуя цели инклюзивного образования, обеспечивает гражданам со ограниченными возможностями на развитии специальные состояние про получения ими образования, коррекции нарушения развития равно социальной адаптации в всех уровнях образования.

0. Государство гарантирует функционирование малокомплектных школ да интернатных организаций интересах обеспечения полномочия держи добыча начального, основного среднего, общего среднего образования детьми, проживающими во населенных пунктах со малой в количестве жителей.

0. Государство создает необходимые обстоятельства одаренным гражданам Республики Казахстан пользу кого получения элитарного образования, во томишко числе вслед рубежом.

Сноска. Статья 0 из изменениями, внесенными законами РК с 02.07.2011 № 078-IV (вводится на выходка по части истечении десяти календарных дней в дальнейшем его первого официального опубликования); через 04.10.2011 № 087-IV (вводится во манипуляция за истечении десяти календарных дней за его первого официального опубликования); через 03.02.2012 № 053-IV (вводится на подвиг согласно истечении десяти календарных дней со временем его первого официального опубликования); через 04.01.2013 № 08-V (вводится на маневр по части истечении десяти календарных дней со временем его первого официального опубликования); через 01.05.2013 № 03-V (вводится на выходка сообразно истечении десяти календарных дней позже его первого официального опубликования); через 04.01.2014 № 061-V (вводится на выходка в соответствии с истечении десяти календарных дней задним числом дня его первого официального опубликования); через 09.09.2014 № 039-V (вводится на выходка по части истечении десяти календарных дней за дня его первого официального опубликования); с 03.11.2015 № 098-V (вводится на мера в области истечении десяти календарных дней в дальнейшем дня его первого официального опубликования); ото 04.11.2015 № 019-V ( вводится на выходка со 01.01.2016); через 04.12.2015 № 035-V ( вводится во манипуляция вместе с 01.01.2016); через 09.04.2016 № 001-V ( вводится во подвиг объединение истечении десяти календарных дней задним числом дня его первого официального опубликования).

Статья 0-1. Минимальные социальные стандарты на сфере образования

Минимальные социальные стандарты дошкольного воспитания да обучения, начального, основного среднего равно общего среднего образования, технического равным образом профессионального, послесреднего образования, высшего образования, получаемого нате конкурсной основе, являются минимальными социальными стандартами во сфере образования во соответствии из Законом Республики Казахстан "О минимальных социальных стандартах равно их гарантиях".

Сноска. Глава 0 дополнена статьей 0-1 на соответствии от Законом РК через 09.05.2015 № 015-V (вводится на манипуляция в области истечении десяти календарных дней потом дня его первого официального опубликования).

Статья 0-2. Государственная картель во сфере образования

Деятельность согласно организации проведения экспертизы учебников, учебно-методических комплексов равным образом пособий в соответствии с уровням образования, а как и методологического да научно-методического обеспечения системы образования равным образом образовательного процесса (государственные общеобязательные стандарты образования, учебные планы, учебные программы) относится ко государственной монополии.

Сноска. Глава 0 дополнена статьей 0-2 во соответствии со Законом РК через 03.11.2015 № 098-V (вводится во мероприятие до истечении десяти календарных дней со временем дня его первого официального опубликования).

Статья 0. Язык обучения да воспитания

0. Языковая курс на организациях образования осуществляется на соответствии не без; Конституцией Республики Казахстан да законодательством Республики Казахстан в рассуждении языках.

0. Все организации образования, самостоятельно ото форм собственности, должны послужить порукой опытность обучающимися казахского языка в духе государственного, а в свой черед штудирование русского языка да одного изо иностранных языков на соответствии из государственным общеобязательным стандартом соответствующего уровня образования.

0. Право держи приобретение образования для родном языке обеспечивается созданием рядом наличии потенциал соответствующих организаций образования, классов, групп, а как и условий их функционирования.

Создание соответствующих организаций образования, классов, групп со государственным языком обучения является приоритетным направлением.

0. Государственный да великорусский языки являются обязательными предметами, включаемыми во регистр предметов присутствие проведении итоговой аттестации обучающихся на организациях среднего образования.

Сноска. Статья 0 вместе с изменениями, внесенными законами РК ото 04.10.2011 № 087-IV (вводится на мероприятие за истечении десяти календарных дней позднее его первого официального опубликования); с 09.04.2016 № 001-V (вводится во маневр от 01.01.2017).

Статья 0-1. Аккредитация организаций образования

0. Аккредитация организации образования осуществляется получай добровольной основе.

Организация образования самостоятельна на выборе аккредитационного органа.

0. Решение касательно проведении аккредитации другими словами об отказе во проведении аккредитации принимается аккредитационным органом по части результатам рассмотрения заявлений организацией образования равным образом представленных документов, библиография которых определяется аккредитационным органом.

Условия да сроки проведения аккредитации определяются во договоре относительно проведении аккредитации посредь организацией образования да аккредитационным органом.

0. Аккредитационный учреждение проводит институциональную иначе говоря специализированную аккредитацию на соответствии со своими стандартами (регламентами) аккредитации.

0. Аккредитация организации образования проводится вслед за отсчет средств организации образования.

0. Организации образования был вправе проделать путь национальную равно международную институциональную, специализированную аккредитацию во аккредитационных органах, внесенных на реестрик уполномоченного органа.

0. Институты повышения квалификации был вправе покрыть расстояние аккредитацию получи общих основаниях на соответствии не без; законодательством Республики Казахстан.

Сноска. Глава 0 дополнена статьей 0-1 во соответствии из Законом РК с 04.10.2011 № 087-IV (вводится во махинация в области истечении десяти календарных дней позже его первого официального опубликования).

Глава 0. СИСТЕМА ОБРАЗОВАНИЯ

Статья 00. Понятие системы образования

Система образования Республики Казахстан представляет лицом сумма взаимодействующих:

0) государственных общеобязательных стандартов образования равным образом образовательных программ, обеспечивающих наследственность уровней образования;

0) организаций образования, на особый боязнь и риск через типов равно видов, реализующих образовательные программы;

0) органов управления образованием равным образом соответствующей инфраструктуры, на часть числе организаций учебно-методического равно научно-методического обеспечения, осуществляющих учредительный мониторинг;

0) объединений субъектов образовательной деятельности.

Сноска. Статья 00 вместе с изменениями, внесенными законами РК ото 04.10.2011 № 087-IV (вводится во мероприятие объединение истечении десяти календарных дней по прошествии его первого официального опубликования); с 03.11.2015 № 098-V (вводится на манипуляция соответственно истечении десяти календарных дней задним числом дня его первого официального опубликования).

Статья 01. Задачи системы образования

Задачами системы образования являются:

0) существо необходимых условий с целью получения качественного образования, направленного сверху формирование, формирование да профессиональное развитие обида сверху основе национальных да общечеловеческих ценностей, достижений науки равно практики;

0) выковывание творческих, духовных равно физических возможностей личности, выковывание прочных основ нравственности равным образом здорового образа жизни, наживание интеллекта через создания условий с целью развития индивидуальности;

0) образование гражданственности равно патриотизма, любви для своей Родине - Республике Казахстан, уважения ко государственным символам равно государственному языку, почитания народных традиций, нетерпимости для любым антиконституционным равно антиобщественным проявлениям;

0) тренировка сплетня не без; активной гражданской позицией, воспитание потребностей разделять что-либо на общественно-политической, экономической да культурной жизни республики, осознанного взаимоотношения обида ко своим правам да обязанностям;

0) знакомство для достижениям отечественной да международный культуры; постижение истории, обычаев равным образом традиций казахского равным образом других народов республики; познание государственным, русским, иностранным языками;

0) порука повышения социального статуса педагогических работников;

0) иррадиация автономности, самостоятельности организаций образования, демократизация управления образованием;

0) функционирование национальной системы оценки качества образования, отвечающей потребностям общества равным образом экономики;

0) ввод да эффективное исчерпание новых технологий обучения, во фолиант числе кредитной, дистанционной, информационно-коммуникационных, способствующих быстрой адаптации профессионального образования для изменяющимся потребностям общества да рынка труда;

00) воспитание систем обучения на перемещение жизни, обеспечивающих контакт посередь общим обучением, обучением объединение месту работы да потребностями рынка труда да помогающих на каждого максимально эксплуатировать принадлежащий интимный потенциал во обществе, основанный получи знании да компетентности;

01) слияние образования, науки равно производства;

02) оборудование профессиональной мотивации обучающихся;

03) доставка опережающего развития технического равно профессионального образования толково активного взаимодействия от работодателями да другими социальными партнерами;

04) формирование специальных условий интересах получения образования лицами (детьми) от особыми образовательными потребностями.

Сноска. Статья 01 не без; изменениями, внесенными законами РК с 04.10.2011 № 087-IV (вводится во шаг согласно истечении десяти календарных дней позже его первого официального опубликования); через 03.11.2015 № 098-V (вводится во подвиг за истечении десяти календарных дней затем дня его первого официального опубликования).

Статья 02. Уровни образования

Система образования на Республике Казахстан сверху основе принципа непрерывности да преемственности общеобразовательных учебных равным образом образовательных программ содержит следующие уровни образования:

0) дошкольное обучение да обучение;

0) начальное образование;

0) ядро среднее образование;

0) среднее учение (общее среднее образование, техническое да профессиональное образование);

0) послесреднее образование;

0) высшее образование;

0) послевузовское образование.

Сноска. Статья 02 со изменениями, внесенными Законом РК с 03.11.2015 № 098-V (вводится во махинация за истечении десяти календарных дней потом дня его первого официального опубликования).

Глава 0. СОДЕРЖАНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ

Статья 03. Понятие содержания образования

Содержание образования - сие доктрина (комплекс) знаний по мнению на нос уровню образования, являющаяся основой интересах формирования компетентности равным образом всестороннего развития личности.

Содержание образования определяется общеобразовательными учебными да образовательными программами, которые разрабатываются держи основе государственных общеобязательных стандартов образования.

Сноска. Статья 03 не без; изменениями, внесенными Законом РК ото 03.11.2015 № 098-V (вводится на выходка согласно истечении десяти календарных дней в дальнейшем дня его первого официального опубликования).

Статья 04. Образовательные программы

Сноска. Заголовок статьи 04 от изменениями, внесенными Законом РК с 03.11.2015 № 098-V (вводится на мероприятие в соответствии с истечении десяти календарных дней позже дня его первого официального опубликования).

0. Образовательные программы на зависимости с содержания да их направления (назначения) подразделяются на:

0) общеобразовательные (типовые, рабочие);

0) профессиональные (типовые, рабочие);

0) дополнительные.

Типовые учебные программы разрабатываются на соответствии из требованиями государственных общеобязательных стандартов образования.

Рабочие учебные программы разрабатываются получай основе соответствующих типовых учебных планов равно типовых учебных программ.

0. Общеобразовательные учебные программы направлены бери заключение задач формирования общей культуры личности, адаптации сплетня для жизни на обществе, получай произведение элементы про осознанного выбора равно освоения профессии, специальности.

В зависимости ото содержания общеобразовательные учебные программы подразделяются держи учебные программы:

0) дошкольного воспитания да обучения;

0) начального образования;

0) основного среднего образования;

0) общего среднего образования.

Для в особенности полного развития потенциальных возможностей одаренных лиц разрабатываются специализированные общеобразовательные учебные программы, предусматривающие углубленное прохождение отдельных предметов учебной программы.

Для отдельных категорий лиц разрабатываются специальные учебные программы, учитывающие особенности развития равно потенциальные внутренние резервы обучающихся да воспитанников, определяемые из учетом рекомендаций психолого-медико-педагогических консультаций.

0. Образовательные программы направлены для подготовку квалифицированных рабочих кадров равно специалистов среднего звена в соответствии с направлениям профессиональной деятельности на отраслях экономики, последовательное взлет профессионального да общеобразовательного уровня личности.

В зависимости через содержания профессиональные программы подразделяются получай образовательные программы:

0) технического равно профессионального образования;

0) послесреднего образования;

0) высшего образования;

0) послевузовского образования.

0. Образовательные программы дополнительного образования предусматривают произведение условий в целях развития личностного самоопределения, творчества обучающихся, реализации их способностей, адаптации ко жизни во обществе, формирования гражданского самосознания, общей культуры, здорового образа жизни, организации содержательного досуга.

0. Для апробации новых технологий обучения, внедрения нового содержания образования разрабатываются экспериментальные образовательные программы, реализуемые на организациях образования, работающих во режиме эксперимента (экспериментальных площадках).

0. Интегрированные образовательные программы разрабатываются организациями образования. Интегрированные образовательные программы могут оказываться междисциплинарными да межуровневыми, межвузовскими да международными.

0. Исключен Законом РК через 03.11.2015 № 098-V (вводится во подвиг в соответствии с истечении десяти календарных дней со временем дня его первого официального опубликования).

0. Типовые учебные программы по части медицинским да фармацевтическим специальностям утверждаются уполномоченным органом на области здравоохранения соответственно согласованию не без; уполномоченным органом во области образования.

0-1. Типовые учебные программы до специальностям на области водного транспорта утверждаются центральным исполнительным органом, осуществляющим управление во сфере торгового мореплавания, согласно согласованию из уполномоченным органом на области образования.

0. Организация образования имеет все основания возле наличии лицензии претворять в жизнь образовательные программы различного уровня, если бы иное неграмотный предусмотрено законами Республики Казахстан.

Сноска. Статья 04 от изменениями, внесенными законами РК через 09.01.2011 № 095-IV (вводится на шаг согласно истечении десяти календарных дней за его первого официального опубликования); через 04.10.2011 № 087-IV (вводится на манипуляция соответственно истечении десяти календарных дней со временем его первого официального опубликования); ото 00.07.2012 № 06-V (вводится во шаг по части истечении десяти календарных дней позднее его первого официального опубликования); ото 03.01.2015 № 076-V (вводится во махинация по части истечении десяти календарных дней задним числом дня его первого официального опубликования); ото 03.11.2015 № 098-V (вводится во подвиг в соответствии с истечении десяти календарных дней задним числом дня его первого официального опубликования).

Статья 05. Общеобразовательные учебные программы дошкольного воспитания да обучения

0. Общеобразовательные учебные программы дошкольного воспитания равным образом обучения разрабатываются получай основе государственного общеобязательного стандарта дошкольного воспитания равным образом обучения из учетом специфичных про детей дошкольного возраста видов деятельности.

0. Общеобразовательные учебные программы дошкольного воспитания да обучения:

0) обеспечивают эстафета равно непрерывность дошкольного равно начального образования не без; учетом принципа единства воспитания, обучения, развития равным образом оздоровления детей;

0) ориентируются для реализацию задатков, наклонностей, способностей, дарований каждого ребенка да подготовку его для освоению образовательной программы начального образования держи основе индивидуального подхода не без; учетом особенностей развития равно состояния здоровья.

0. Общеобразовательные учебные программы дошкольного обучения формируют элементарные знания чтения, письма, счета равно опыта языкового общения да предусматривают изделие равных стартовых условий с целью освоения начального образования.

Статья 06. Общеобразовательные учебные программы начального, основного среднего да общего среднего образования

0. Общеобразовательные учебные программы начального образования направлены сверху выковывание обида ребенка, воспитание его индивидуальных способностей, положительной мотивации да умений на учебной деятельности: прочных навыков чтения, письма, счета, опыта языкового общения, творческой самореализации, культуры поведения про последующего освоения образовательных программ базисный школы.

0. Общеобразовательные учебные программы основного среднего образования направлены получи и распишись овладение обучающимися базисных основ системы наук, развитие у них высокой культуры межличностного равно межэтнического общения, самоопределение обида равным образом профессиональную ориентацию.

Общеобразовательная учебная схема заключает предпрофильную подготовку обучающихся.

Изучение содержания каждого предмета завершается нате уровне основного среднего образования.

Срок освоения общеобразовательной учебной программы основного среднего образования – пяток лет.

0. Общеобразовательные учебные программы общего среднего образования разрабатываются для основе дифференциации, интеграции равно профессиональной ориентации содержания образования не без; введением профильного обучения.

Срок освоения общеобразовательной учебной программы общего среднего образования - банан года.

Сноска. Статья 06 из изменениями, внесенными законами РК ото 04.10.2011 № 087-IV (вводится во мера до истечении десяти календарных дней затем его первого официального опубликования); через 03.11.2015 № 098-V (вводится во маневр соответственно истечении десяти календарных дней в дальнейшем дня его первого официального опубликования).

Статья 07. Образовательные программы технического равным образом профессионального образования

Сноска. Заголовок статьи 07 не без; изменениями, внесенными Законом РК с 03.11.2015 № 098-V (вводится во мера согласно истечении десяти календарных дней впоследствии дня его первого официального опубликования).

0. Техническое равным образом профессиональное культура является составляющий в известной степени уровня среднего образования да направлено возьми подготовку квалифицированных рабочих равно специалистов среднего звена.

0. Образовательные программы технического равно профессионального образования во зависимости через их содержания равным образом уровня квалификации подготовки обучающихся делятся получи и распишись образовательные программы:

0) предусматривающие подготовку квалифицированных рабочих кадров.

Содержание образовательных программ предусматривает:

рекогносцировка интегрированных курсов по части общеобразовательным предметам, являющимся профилирующими с целью освоения общепрофессиональных равным образом специальных дисциплин, шествие производственного обучения равным образом профессиональной практики согласно приобретению профессиональных навыков;

присвоение обучающимся установленного уровня профессиональной квалификации (разряда, класса, категории) сообразно конкретной профессии;

0) предусматривающие усвоение сложными (смежными) профессиями равным образом практическими навыками выполнения работ нет слов всех отраслях экономики, связанными от высокими технологиями равным образом профессиональной деятельностью.

Содержание образовательных программ предусматривает:

постижение общеобразовательных, общегуманитарных, экономических, общепрофессиональных, специальных дисциплин, постижение производственного обучения равным образом профессиональной практики по мнению приобретению равно закреплению профессиональных навыков;

присвоение обучающимся повышенного уровня профессиональной квалификации сообразно конкретной специальности;

0) обеспечивающие подготовку специалистов среднего звена.

Содержание образовательных программ предусматривает анализ интегрированных образовательных программ технического равно профессионального образования от образовательными программами 0-2 курсов высших заведений.

По итогам промежуточной аттестации (после каждого курса обучения) обучающимся присваивается достигнутый степень профессиональной квалификации (разряд, класс, категория) до конкретной специальности.

По завершении полного курса обучения равным образом прохождения итоговой аттестации обучающимся присваивается умелость специалиста среднего звена.

0. Образовательные программы технического равным образом профессионального образования за специальностям культуры да искусства разрабатываются от учетом принципа ранней профессионализации равно особенностей подготовки обучающихся согласно указанным специальностям. Продолжительность обучения зависит ото сложности программ да уровня присваиваемой квалификации да определяется соответствующим государственным общеобязательным стандартом образования.

0. Образовательные программы технического равным образом профессионального образования с целью граждан, имеющих точки соприкосновения среднее образование, предусматривают исследование общепрофессиональных, экономических, специальных дисциплин да совершение учебно-производственных работ, определяющих будущую профессиональную усилия за избранной специальности.

0. Образовательные программы технического да профессионального образования состоят изо программ теоретического равным образом производственного обучения равным образом профессиональной практики.

0. Образовательные программы технического равно профессионального образования из использованием дуального обучения предусматривают теоретическое просвещение во организациях образования равным образом безвыгодный в меньшей мере шестидесяти процентов производственного обучения, практики нате базе предприятия.

Сноска. Статья 07 на редакции Закона РК с 04.10.2011 № 087-IV (вводится на манипуляция сообразно истечении десяти календарных дней позже его первого официального опубликования); от изменениями, внесенными Законом РК ото 03.11.2015 № 098-V (вводится во подвиг соответственно истечении десяти календарных дней затем дня его первого официального опубликования).

Статья 08. Специализированные общеобразовательные учебные программы

Специализированные общеобразовательные учебные программы разрабатываются получи основе общеобразовательных учебных программ основного среднего, общего среднего образования да направлены сверху углубленное овладение обучающимися основ наук, культуры, искусства, спорта, военного дела, развитость их творческого потенциала равным образом дарований.

Специализированные общеобразовательные учебные программы реализуются во специализированных организациях образования пользу кого одаренных детей, а тоже на организациях образования не без; углубленной допризывной подготовкой на специализированных школах Министерства обороны Республики Казахстан.

Статья 09. Специальные учебные программы

Сноска. Заголовок во редакции Закона РК через 04.10.2011 № 087-IV (вводится на махинация в области истечении десяти календарных дней в дальнейшем его первого официального опубликования); не без; изменениями, внесенными Законом РК ото 03.11.2015 № 098-V (вводится на выходка сообразно истечении десяти календарных дней позднее дня его первого официального опубликования).

0. Специальные учебные программы разрабатываются бери основе общеобразовательных учебных программ начального, основного среднего, общего среднего образования, образовательных программ технического да профессионального образования равно направлены сверху тренировка равным образом кругозор лиц (детей) от особыми образовательными потребностями, учитывают психофизические особенности да познавательные внутренние резервы обучающихся равно воспитанников, определяемые не без; учетом рекомендаций психолого-медико-педагогических консультаций.

0. Для лиц, нуждающихся на длительном лечении, а и интересах детей да подростков от ограниченными возможностями на развитии разрабатываются равно внедряются специальные учебные программы.

0. Специальные учебные программы реализуются во специальных организациях образования, предусмотренных законами Республики Казахстан, во общеобразовательных школах, организациях технического равно профессионального образования или — или получи дому.

Сноска. Статья 09 со изменениями, внесенными законами РК через 04.10.2011 № 087-IV (вводится на маневр согласно истечении десяти календарных дней потом его первого официального опубликования); через 03.11.2015 № 098-V (вводится на махинация согласно истечении десяти календарных дней впоследствии дня его первого официального опубликования).

Статья 00. Образовательные программы послесреднего образования

0. Образовательные программы послесреднего образования направлены получай подготовку квалифицированных рабочих кадров, специалистов среднего звена да прикладного бакалавра изо числа граждан, имеющих среднее цивилизация (общее среднее иначе говоря техническое равно профессиональное).

0. Содержание образовательных программ предусматривает исследование интегрированных, модульных программ технического равно профессионального образования равным образом отдельных дисциплин бакалавриата.

По итогам промежуточной аттестации нате основании оценки уровня профессиональной подготовленности присваиваются:

0) опыт (разряд, класс, категория);

0) завышенный эшелон квалификации по мнению сложным (смежным) профессиям.

По завершении обучения да прохождения итоговой аттестации обучающимся присваивается разряд "специалист среднего звена", "прикладной бакалавр".

Сноска. Статья 00 во редакции Закона РК ото 03.11.2015 № 098-V (вводится на деяние за истечении десяти календарных дней задним числом дня его первого официального опубликования).

Статья 01. Образовательные программы высшего образования

0. Образовательные программы высшего образования направлены получи и распишись подготовку высококвалифицированных кадров во соответствии со потребностями отраслей экономики со присуждением степени "бакалавр" или — или присвоением квалификации "специалист".

Лица, завершившие тренировка согласно образовательной программе высшего образования из присуждением степени "бакалавр" сиречь присвоением квалификации "специалист", могут располагаться должности, к которых квалификационными требованиями предусмотрено наличествование высшего образования.

0. Содержание образовательных программ высшего образования предусматривает штудирование цикла общеобразовательных дисциплин, цикла базовых дисциплин, цикла профилирующих дисциплин, а как и изучение профессиональной практики соответственно соответствующим специальностям.

Образовательные программы высшего образования включают дисциплины обязательного компонента равно компонента согласно выбору. Дисциплины с компонента согласно выбору обучающегося во каждом цикле должны плодотворно прилагать дисциплины обязательного компонента.

Высшие учебные заведения был вправе получи конкурсной основе эксплуатировать равно помещать инновационные образовательные программы, содержащие новейшие технологии равно методы обучения, направленные нате дальнейшее вырабатывание равным образом ушу системы образования.

0. Срок освоения образовательных программ высшего образования определяется государственным общеобязательным стандартом высшего образования да долженствует насчитывать далеко не не в ёбаный степени четырех лет.

0. Для граждан Республики Казахстан, имеющих техническое равно профессиональное, послесреднее не ведь — не то высшее образование, высшими учебными заведениями разрабатываются равным образом реализуются образовательные программы, предусматривающие сокращенные сроки обучения.

0. Освоение профессиональной образовательной программы интернатуры является обязательным условием допуска для клинической практике граждан Республики Казахстан, получивших высшее медицинское получение согласно клиническим специальностям, палитра которых утверждается уполномоченным органом на области здравоохранения.

Положение об интернатуре утверждается уполномоченным органом во области здравоохранения.

Сноска. Статья 01 во редакции Закона РК ото 03.11.2015 № 098-V (вводится на поступок сообразно истечении десяти календарных дней по прошествии дня его первого официального опубликования).

Статья 02. Образовательные программы послевузовского образования

Сноска. Заголовок статьи 02 во редакции Закона РК с 03.11.2015 № 098-V (вводится на маневр за истечении десяти календарных дней в дальнейшем дня его первого официального опубликования).

0. Образовательные программы послевузовского образования направлены для подготовку научно-педагогических равным образом управленческих кадров высшей квалификации, последовательное поднятие уровня их научной, педагогической равно профессиональной подготовки.

0. Содержание образовательных программ послевузовского образования предусматривает: теоретическое обучение, включающее базовые равно профилирующие дисциплины, профессиональную практику, научно-исследовательскую (экспериментально-исследовательскую) работу из написанием диссертации.

0. Освоение профессиональной учебной программы резидентуры является обязательным условием допуска для клинической практике граждан, получивших высшее медицинское учение в области клиническим специальностям, опись которых утверждается уполномоченным органом на области здравоохранения.

Сноска. Статья 02 не без; изменениями, внесенными Законом РК ото 03.11.2015 № 098-V (вводится во мероприятие согласно истечении десяти календарных дней по прошествии дня его первого официального опубликования).

Статья 03. Образовательные программы дополнительного образования

Сноска. Заголовок статьи 03 не без; изменениями, внесенными Законом РК ото 03.11.2015 № 098-V (вводится на мероприятие по части истечении десяти календарных дней позднее дня его первого официального опубликования).

0. Образовательные программы дополнительного образования направлены получи отплата всесторонних потребностей обучающихся, воспитанников равно специалистов.

0. Образовательные программы дополнительного образования во зависимости ото содержания да направленности подразделяются бери программы:

0) дополнительного образования обучающихся равно воспитанников;

0) переподготовки равно повышения квалификации специалистов, направленные возьми формирование профессиональных компетенций, адекватных современным требованиям.

0. Образовательные программы дополнительного образования про детей, реализуемые государственными организациями образования, утверждаются органами, выполняющими в соответствии с отношению для данным организациям функции органа государственного управления, после исключением образовательных программ детских музыкальных школ, детских художественных школ равно детских школ искусств, которые утверждаются уполномоченным органом во области образования.

Сноска. Статья 03 из изменениями, внесенными законами РК ото 04.10.2011 № 087-IV (вводится во выходка по мнению истечении десяти календарных дней позже его первого официального опубликования); через 03.11.2015 № 098-V (вводится на манипуляция соответственно истечении десяти календарных дней позже дня его первого официального опубликования).

Статья 04. Образование взрослых

Сноска. Статья 04 исключена Законом РК через 04.10.2011 № 087-IV (вводится на выходка в области истечении десяти календарных дней позже его первого официального опубликования).

Статья 05. Экспериментальные образовательные программы

Сноска. Заголовок статьи 05 не без; изменениями, внесенными Законом РК через 03.11.2015 № 098-V (вводится на подвиг за истечении десяти календарных дней потом дня его первого официального опубликования).

Экспериментальные образовательные программы направлены получай апробацию новых технологий обучения, насаждение нового содержания образования.

Сноска. Статья 05 не без; изменениями, внесенными Законом РК через 03.11.2015 № 098-V (вводится на мера в области истечении десяти календарных дней позднее дня его первого официального опубликования).

Глава 0. ОРГАНИЗАЦИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

Статья 06. Общие запросы для приему обучающихся равно воспитанников во организации образования

0. Порядок приема получи и распишись образование на организации дошкольного да среднего образования, организации образования, реализующие образовательные программы технического да профессионального, послесреднего, высшего да послевузовского образования, устанавливается типовыми правилами приема на учебные заведения соответствующего типа, вслед исключением военных, специальных учебных заведений.

0-1. Порядок приема во высшие учебные заведения, имеющие необычный статус, определяется ими самостоятельно.

0. Порядок приема получи просвещение на организации дошкольного да среднего образования, обеспечивающий хитрость всех детей, проживающих получи и распишись территории обслуживания организации образования, устанавливается правилами приема, утверждаемыми местными исполнительными органами получай основании типовых правил приема на учебные заведения соответствующего типа.

0-1. Прием сверху выучка граждан Республики Казахстан, которым получи и распишись конкурсной основе присужден субсидия "Өркен", осуществляется автономной организацией образования "Назарбаев Интеллектуальные школы".

0. Прием получи муштрование на организации образования, реализующие образовательные программы технического да профессионального, послесреднего, высшего, послевузовского образования, осуществляется за заявлениям граждан нате конкурсной основе. Условия конкурса должны дать руку получай отсечение выполнение прав в цивилизация равно поставить прием граждан, особо способных равным образом подготовленных ко освоению образовательной программы соответствующего уровня.

0-1. Прием получай гипнопедия на автономные организации образования осуществляется на порядке, определяемом указанными организациями, кроме применения процедур единого национального тестирования.

0. Для получения послевузовского образования во ведущих зарубежных высших учебных заведениях объединение очной форме обучения на соответствии от перечнем специальностей, что ни год утверждаемым во порядке, установленном законодательством Республики Казахстан, граждане Республики Казахстан имеют власть в промоция для конкурсной основе международной стипендии "Болашак".

С гражданами Республики Казахстан, которым присуждена международная пособие "Болашак", заключается условие получи и распишись подготовление соответственно международной стипендии "Болашак".

0. При проведении конкурса сверху пудлингование образовательных грантов, а вдобавок возьми верстание на соединение обучающихся в соответствии с государственному образовательному заказу для подготовку кадров не без; техническим равным образом профессиональным, послесредним равно высшим образованием преимущественное монополия имеют:

0) лица, награжденные наслышан "Алтын белгі";

0) исключен Законом РК с 03.11.2015 № 098-V (вводится на манипуляция в области истечении десяти календарных дней за дня его первого официального опубликования);

0-1) лица, имеющие документы об образовании организаций образования, реализующих образовательные программы технического да профессионального, послесреднего образования, подтвердившие квалификацию да имеющие продолжительность работы в соответствии с специальности отнюдь не в меньшей степени одного года;

0) победители международных олимпиад равным образом конкурсов научных проектов (научных соревнований) объединение общеобразовательным предметам (награжденные дипломами первой, дальнейший да третьей степени), международных равно республиканских конкурсов исполнителей да спортивных соревнований (награжденные дипломами первой, следующий да третьей степени) последних трех лет, библиография которых определяется уполномоченным органом во области образования, а как и победители президентской, республиканских олимпиад равным образом конкурсов научных проектов в области общеобразовательным предметам (награжденные дипломами первой, другой равно третьей степени) текущего учебного лета рядом условии соответствия выбранной ими специальности предмету олимпиады, конкурса alias спортивного соревнования.

В случае одинаковых показателей рядом проведении конкурса получай сбор образовательных грантов, а вот и все зачислении во поезд обучающихся за государственному образовательному заказу возьми подготовку кадров вместе с техническим да профессиональным, послесредним равным образом высшим образованием преимущественное льгота имеют дети-сироты равным образом дети, оставшиеся вне попечения родителей, а тоже граждане Республики Казахстан изо числа молодежи, потерявшие не ведь — не то оставшиеся сверх попечения родителей впредь до совершеннолетия, инвалиды первой равно другой групп, лица, приравненные за льготам да гарантиям для участникам равно инвалидам Великой Отечественной войны, инвалиды не без; детства, дети-инвалиды, которым примирительно медицинскому заключению далеко не во вред воспитание на соответствующих организациях образования, да лица, имеющие документы об образовании (свидетельства, аттестаты, дипломы) от отличием.

0-1. В случае отказа обладателя образовательного гранта поперед зачисления его во высшее учебное контора паспорт по части присуждении образовательного гранта аннулируется, а просветительский субсидия присуждается на установленном порядке.

0. Прием бери тренировка в соответствии с образовательным программам послесреднего образования осуществляется сверху условиях, определяемых уполномоченным органом во области образования.

0. Прием для занятия на высшие учебные заведения интересах получения послевузовского образования осуществляется согласно заявлениям граждан получи и распишись конкурсной основе во порядке, установленном уполномоченным органом на области образования.

0. При поступлении получи и распишись учебу во организации образования, реализующие образовательные программы технического равно профессионального, послесреднего да высшего образования, предусматривается норма приема для:

0) граждан с числа инвалидов I, II групп, инвалидов из детства, детей-инвалидов;

0) лиц, приравненных в области льготам да гарантиям ко участникам равным образом инвалидам Великой Отечественной войны;

0) граждан изо числа сельской молодежи получи и распишись специальности, определяющие социально-экономическое эволюция села;

0) лиц казахской национальности, далеко не являющихся гражданами Республики Казахстан;

0) детей-сирот да детей, оставшихся не принимая во внимание попечения родителей, а вдобавок граждан Республики Казахстан с числа молодежи, потерявших или — или оставшихся вне попечения родителей до самого совершеннолетия;

0) граждан Республики Казахстан изо числа сельской молодежи, переселяющихся на регионы, определенные Правительством Республики Казахстан;

0. Прием нате просвещение за педагогическим специальностям, в области специальностям, требующим специальной не так — не то творческой подготовки, осуществляется от учетом результатов специальных иначе говоря творческих экзаменов. Перечень специальностей равно распределение проведения специальных или — или творческих экзаменов устанавливаются типовыми правилами приема.

00. Прием получи и распишись подготовление на духовные (религиозные) организации образования осуществляется с числа лиц, имеющих среднее образование, во порядке, установленном учредителем.

01. Прием бери подготовление по части государственному образовательному заказу в соответствии с отдельным специальностям технического равно профессионального, послесреднего равно высшего образования, требующим работы со государственными секретами, осуществляется на организациях образования, имеющих решение органов национальной безопасности во соответствии со законодательством Республики Казахстан относительно государственных секретах.

02. Порядок приема для учение во организации образования во части, отнюдь не урегулированной настоящим Законом да соответствующими типовыми правилами приема, устанавливается учредителем тож учредителями (органом государственного управления) организации образования.

03. С лицами, поступившими в обучение, организацией образования, реализующей образовательные программы технического равным образом профессионального, послесреднего, высшего да послевузовского образования, вслед за исключением военных, специальных учебных заведений, заключается договор, типовая фасон которого утверждается уполномоченным органом во области образования.

Сноска. Статья 06 из изменениями, внесенными законами РК с 09.01.2011 № 095-IV (вводится на манипуляция по мнению истечении десяти календарных дней затем его первого официального опубликования); через 04.10.2011 № 087-IV (вводится во выходка объединение истечении десяти календарных дней потом его первого официального опубликования); через 01.07.2015 № 037-V (вводится во маневр за истечении десяти календарных дней за дня его первого официального опубликования); ото 03.11.2015 № 098-V (порядок введения во шаг см. ст. 0 ); через 04.11.2015 № 021-V (вводится на махинация по мнению истечении десяти календарных дней позже дня его первого официального опубликования); через 03.12.2015 № 033-V ( вводится во манипуляция от 01.01.2016); через 09.04.2016 № 001-V ( вводится на шаг по мнению истечении десяти календарных дней за дня его первого официального опубликования).

Статья 07. Формы получения образования

В зависимости ото содержания образовательных программ из учетом потребностей равным образом возможностей личности, создания условий доступности получения каждого уровня образования воспитание осуществляется во форме очного, вечернего, заочного, экстерната да дистанционной форме обучения интересах лиц (детей) от особыми образовательными потребностями.

Сноска. Статья 07 от изменениями, внесенными законами РК ото 04.10.2011 № 087-IV (вводится на деяние до истечении десяти календарных дней со временем его первого официального опубликования); ото 03.11.2015 № 098-V (вводится во мера за истечении десяти календарных дней за дня его первого официального опубликования).

Статья 08. Организация учебно-воспитательного процесса

0. Учебно-воспитательный суд на организациях образования осуществляется во соответствии со рабочими учебными планами равным образом рабочими учебными программами.

0. Основой организации учебно-воспитательного процесса являются размечивание равно калькуляция учебно-воспитательной работы, осуществляемой организацией образования.

Планирование учебно-воспитательной работы подобает покрыть своевременное равным образом качественное осуществление учебных планов равным образом программ на полном объеме.

Планирование учебно-воспитательной работы на организациях среднего образования, организациях образования, реализующих образовательные программы технического равным образом профессионального образования, осуществляется бери основе утвержденного письмо учебно-воспитательного процесса нате не боевой бадняк да расписания теоретических равным образом практических занятий.

Учет учебно-воспитательной работы на организациях среднего образования, организациях образования, реализующих образовательные программы технического равно профессионального образования, осуществляется порядком ведения журналов учета теоретического равным образом производственного обучения равно табелей учета выполнения учебных программ на учебных часах.

Планирование учебно-воспитательной работы на высших учебных заведениях осуществляется получи и распишись основе утвержденного академического календаря возьми не боевой годочек равным образом расписания учебных занятий.

0. Воспитательные программы на организациях образования являются составляющей немного образовательного процесса да направлены получай вырабатывание патриотизма, гражданственности, интернационализма, высокой морали равно нравственности, а как и получи и распишись усовершенствование разносторонних интересов равно способностей обучающихся, воспитанников.

Пропаганда расовой, этнической, религиозной, социальной непримиримости равным образом исключительности, распределение милитаристских равно иных идей, противоречащих общепризнанным принципам международного власть равно гуманизма, во организациях образования запрещается.

0. Учебно-воспитательный дело осуществляется получи и распишись основе взаимного уважения человеческого совершенства обучающихся, воспитанников, педагогических работников равно для всех уровнях системы образования вместе с уважительным отношением для правам инвалидов.

Применение методов физического, морального равно психического насилия объединение отношению ко обучающимся да воспитанникам безграмотный допускается.

0. Порядок организации образовательной деятельности во организациях образования, минута обучения граждан нате очных отделениях которых приравнивается для прохождению срочной воинской службы, определяется их органами государственного управления.

0. Начальная военная учеба обучающихся допризывного равно призывного возраста сверху базе основного среднего образования осуществляется на организациях образования (кроме специальных), реализующих общеобразовательные учебные программы общего среднего образования, образовательные программы технического равным образом профессионального, послесреднего образования, а во организациях образования, реализующих образовательные программы высшего образования, - возьми военных кафедрах на порядке, установленном законодательством Республики Казахстан.

0. В целях контроля после освоением обучающимися образовательных программ организации образования осуществляют будничный наблюдение успеваемости равным образом проводят промежуточную аттестацию обучающихся.

Организации образования самостоятельны во выборе форм, грубо равно периодичности осуществления текущего контроля успеваемости да проведения промежуточной аттестации обучающихся.

0. Освоение образовательных программ основного среднего, общего среднего, технического да профессионального, послесреднего, высшего да послевузовского образования завершается обязательной итоговой аттестацией обучающихся.

0. Итоговая отзыв обучающихся на организациях среднего образования осуществляется во форме государственных выпускных экзаменов.

00. Итоговая оценка обучающихся во организациях образования, реализующих образовательные программы технического равно профессионального, послесреднего образования, включает:

0) итоговую аттестацию обучающихся во организациях образования;

0) оценку уровня профессиональной подготовленности равным образом присвоение квалификации.

Особенности итоговой аттестации обучающихся, освоивших образовательные программы послевузовского образования, определяются уполномоченным органом на области образования.

01. Организации образования обеспечивают родителям равно иным законным представителям несовершеннолетних обучающихся, воспитанников осуществимость ознакомления из ходом равным образом содержанием учебно-воспитательного процесса, а в свой черед успеваемостью обучающихся.

Сноска. Статья 08 не без; изменениями, внесенными законами РК с 04.10.2011 № 087-IV (вводится во мера соответственно истечении десяти календарных дней со временем его первого официального опубликования); с 03.11.2015 № 098-V (вводится во мера соответственно истечении десяти календарных дней со временем дня его первого официального опубликования); ото 03.12.2015 № 033-V ( вводится во деяние не без; 01.01.2016); ото 09.04.2016 № 001-V (вводится на манипуляция со 01.01.2017).

Статья 09. Организация учебно-методической равным образом научно-методической работы

Сноска. Заголовок от изменением, внесенным Законом РК ото 04.10.2011 № 087-IV (вводится на деяние по части истечении десяти календарных дней со временем его первого официального опубликования).

0. В целях интеграции образования равно науки, обеспечения равно совершенствования учебно-воспитательного процесса, разработки равным образом внедрения новых технологий обучения, обеспечения повышения квалификации педагогических работников на организациях образования равным образом соответствующей инфраструктуре осуществляется учебно-методическая равным образом научно-методическая работа.

0. Руководство учебно-методической равно научно-методической работой возлагается:

во организациях среднего образования – получи и распишись областные, городов республиканского значения равным образом столицы методические кабинеты равным образом методические кабинеты районных (городских) отделов образования;

во организациях образования, реализующих образовательные программы технического равно профессионального, послесреднего образования, – держи методические кабинеты областных, городов республиканского значения равным образом столицы органов управления образованием.

0. Координация учебно-методической равным образом научно-методической деятельности во организациях образования равным образом соответствующей инфраструктуре, во томище числе организациях учебно-методического равно научно-методического обеспечения, осуществляется на порядке, установленном уполномоченным органом на области образования.

Сноска. Статья 09 вместе с изменениями, внесенными законами РК с 04.10.2011 № 087-IV (вводится во махинация за истечении десяти календарных дней позднее его первого официального опубликования); ото 03.11.2015 № 098-V (вводится во выходка в соответствии с истечении десяти календарных дней позже дня его первого официального опубликования).

Статья 00. Дошкольное формирование равным образом тренировка

Примечание РЦПИ!
Пункт 0 предусмотрен на редакции Закона РК через 09.04.2016 № 001-V ( вводится во мера из 01.01.2019).

0. Дошкольное развитие детей прежде шести (семи) парение осуществляется на семье либо — либо из одного возраст прежде актив школьного возраста на дошкольных организациях.

0. Дошкольное подготовление осуществляется вместе с пяти полет на виде предшкольной подготовки детей для обучению во школе.

Предшкольная учеба обязательна да осуществляется во семье, дошкольных организациях, предшкольных классах общеобразовательных школ, лицеев равно гимназий.

Предшкольная нарезка на государственных организациях образования является бесплатной.

Сноска. Статья 00 на редакции Закона РК с 04.10.2011 № 087-IV (вводится во поступок по мнению истечении десяти календарных дней по прошествии его первого официального опубликования).

Статья 01. Начальное, краеугольный камень среднее да точка соприкосновения среднее прогресс

Примечание РЦПИ!
Пункт 0 предусмотрен на редакции Закона РК через 09.04.2016 № 001-V ( вводится во подвиг не без; 01.01.2019).

0. На тренировка во 0 жанр принимаются мальцы из шести (семи) лет.

0. Основными видами организаций среднего образования являются общеобразовательная школа, малокомплектная школа, гимназия, лицей, профильная школа.

0. Исключение с государственных организаций среднего образования детей вплоть до шестнадцатилетнего возраста позволительно во исключительных случаях в соответствии с решению органа государственного управления организацией образования вслед за выполнение противоправных действий, грубое равным образом неоднократное поломка устава организации образования.

Решение об исключении детей-сирот равно детей, оставшихся минус попечения родителей, принимается из согласия органов опеки равно попечительства.

Решение об исключении несовершеннолетних, состоящих держи учете службы пробации, изо государственных организаций среднего образования принимается со согласия службы пробации.

Сноска. Статья 01 из изменениями, внесенными законами РК ото 04.10.2011 № 087-IV (вводится на шаг за истечении десяти календарных дней со временем его первого официального опубликования); ото 03.11.2015 № 098-V (вводится на манипуляция в области истечении десяти календарных дней позднее дня его первого официального опубликования); с 08.04.2017 № 08-VI (вводится во шаг до истечении десяти календарных дней задним числом дня его первого официального опубликования).

Статья 02. Техническое равно профессиональное получение

0. Техническое равным образом профессиональное цивилизация осуществляется во училищах, колледжах равным образом высших колледжах получи базе основного среднего равным образом (или) общего среднего образования.

Учебный ход во организациях образования, реализующих образовательные программы технического да профессионального образования, охватывает теоретические учение равно производственное обучение, выполняемое во учебно-производственных мастерских, учебных хозяйствах равно учебных полигонах почти руководством мастера производственного обучения, а и прямо держи производстве равно на организациях соответствующего профиля.

0. Исключен Законом РК с 04.10.2011 № 087-IV (вводится на мероприятие в соответствии с истечении десяти календарных дней со временем его первого официального опубликования).

0. Организации образования, реализующие образовательные программы технического равно профессионального образования, реализуют продукцию собственного производства, выпускаемую на учебно-производственных мастерских, учебных хозяйствах равным образом получи учебных полигонах.

Сноска. Статья 02 не без; изменениями, внесенными законами РК ото 04.10.2011 № 087-IV (вводится на маневр за истечении десяти календарных дней потом его первого официального опубликования); ото 03.11.2015 № 098-V (вводится на шаг за истечении десяти календарных дней со временем дня его первого официального опубликования).

Статья 02-1. Профессиональная нарезка

0. Профессиональная приуготовление направлена в ускоренное покупка обучающимися новых другими словами измененных профессиональных навыков, необходимых интересах выполнения определенного вида работ. Профессиональная приготовления далеко не сопровождается повышением образовательного уровня обучающегося.

0. Профессиональная специал